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学 海 无 涯
房屋建筑学期末知识重点
1.设计阶段的划分P3
两阶段设计是指初步设计和施工图设计两个阶段。
三阶段设计是指初步设计、技术设计和施工图设计。
2.建筑物抗震设防的重点是7、8、9 度地震烈度的地区。P8
3.从组成平面各部分的使用性质来分析,分为: 使用部分和交通联系部分。P10
4. 中学教室的平面尺寸应满足以下要求:P15
♫ 第一排座位距黑板的距离不小于2.00m
♫ 后排距黑板的距离不宜大于8.50m
♫为了避免学生过于斜视,水平视角应大于或等于30 °
5. 良好的采光:P15
一般房间多采用单侧或双侧采光,因此,房间的深度常受到采光的限制。
一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2 倍。
一般双侧采光时进深可较单侧采光时增大一倍。
6.当房间使用人数超过50 人、面积超过60m²时,至少需设两个门。P16
7.常见建筑平面组合形式如下:P21
(1)走廊式
定义:各使用空间用墙隔开,独立设置,并以走廊相连,组成一栋完整的建
筑,这种组合方式称为走廊式。
适用:学校、办公楼、医院、疗养院、集体宿舍等(这些建筑房间数量多,
每个房间面积不大,相互间需适当隔离,又保持必要的联系。)
(2 )穿套式
定义:在建筑中需先穿过一个使用空间才能进入另一个使用空间的现象称为
穿套。
适用:展览馆、商场等(它主要适用于各使用空间使用顺序较固定、隔离要
求不高的建筑。)
(3 )单元式
定义:将关系密切的若干适用空间先组合成独立的单元,然后再将这些单元
组合成一栋建筑,这种方法称为单元式空间组合。
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适用:城市住宅、幼儿园设计。(这种组合,使得各单位内部的各使空间联
系紧密,并减少了外界的干扰。)
(4 )大厅式
定义:以某一大空间为中心,其他使用空间围绕它进行布置,这种方式称为
大厅式空间组合,
适用:影剧院、会堂、交通建筑、某些文化娱乐建筑中。
(采用这种组合有明显的主体组合)
(5 )庭院式
定义:以庭院为中心,围绕庭院布置使用空间,这种方式称为庭院式组合。
适用条件:低层住宅、风景园林建筑、纪念馆、文化馆、中低层的旅馆。(这
种组合,空间变化多,富于情趣,有利于改善采光、通风、防寒、
隔热条件,但往往占地面积较大。)
(6 )综合式
定义:在很多建筑中,同时采用两种或两种以上的空间组合方式,成为综
合式空间组合。
8.房间的高度P23
♫房间的高度包括层高和净高。
♫层高是地面到楼面或楼面到楼面的高度。
♫净高是地面到吊顶下皮的高度。
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9.建筑物的构造组成:基础、墙或柱、楼(地)层、楼梯、屋顶和门窗。
10.建筑物的构造作用:P97
(1)基础(承重构件)
作用:承受建筑物的全部荷载,并将这些荷载传给地基。
(2 )墙或柱(承重构件和围护构件)
作用:外墙(承重构件)是抵御自然界有害因素对室内的侵袭。
内墙(围护构件)主要起分隔空间及保证环境舒适的作用。
框架或排架结构中,柱(承重作用),墙(围护作用)。
(3 )楼板层和地坪层(承重构件)
作用:楼板层(承重构件)对墙体起水平支撑的作用。
地坪层(承重构件)是底层房间与地基土层相接的构件,起承
受底层房间荷载的作用。
(4 )楼梯
作用:是楼房建筑的垂直交通设施,供人们上下楼层和紧急疏散之用。
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