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- 2020-07-25 发布于湖北
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(五)、再查漏补缺,决不能 留知识死角,特别是要求识记 的基础知识,最好能在考前再 进行一次考查。
二、注意问题 ? ? ? 1、教会学生各种题型的答法,如“建议”“启示”“理 解、看法、认识”“标语”“举例”“概括”等,努力让 学生做到“会一题而懂一片”,收到事半功倍的效果。 2、教会学生理清解题思路,懂得找关键词,学会把新题 目变成旧题目,学会“移花接木”,在旧题目答案的基础 上根据材料的实际增删。如“刑法与宪法争谁是根本大 法”“为什么要由全国人大来修改宪法”。 3、教会学生怎样通过语文的扩句法或缩句法把短句子或 长句子扩充完整或缩减修饰语,目的都是为了明确“问什 么”,以便更准确的理清解题思路。
? ? 4、要注意两种答题情况,一是尖子生, 二是中下生。尖子生喜欢自由发挥,结合 材料用自己的语言表达,少结合课本内容; 中下生喜欢大篇幅抄袭课本内容,没有结 合材料和实际情况。 5、对学生进行适当的应试心理辅导,特 别是遇到难题时的应对办法。
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