花钟教材简述.pptVIP

笑竣感花钟奥炒 回满实验学项月琴  教材分析 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阋读文章,课文按照 归纳现象--揭示原因---实际运用”的思路,说明 不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察 后的发现:一天之内,不同的花开放时间是不同的。并形 象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现 接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因:开花 时间与温度、湿度、光照有关,与昆虫的活动时间有关; 最后扩展开去,谈到植物学家修建“花钟”,其做法很奇 妙  教学目标 1认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字 会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读 写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词 语;结合语境理解词语;能用欣赏的语气朗 读课文,背诵自己喜欢的部分 2情感目标:读懂课文內容,激发学生观察兴 趣,初步培养学生留心周围事物,认真观察 和思考的习惯。 3发展目标:学习运用多样的句式表达,培养 学生语言表达能力  教学重点、难点 ·本课语言表达非常有特色,描写花开的 句子用了不同的表达方式,在理解课文基 础上,要应用到平时的写句中,这是本文 的重点。尝试对一些句孑换一种说法是本 文的难点。  学情分析 三年级的学生刚刚进入中年级阶段,对 事物的认识还不能科学客观地去评价,花 是学生日常生活中常见又非常喜欢的植物 ,但是学生们仅仅是喜欢看、喜欢养,很 少甚至于没有学生去真正地观察过花,观 察过花的开放时间。绝大多数学生需要通 过查阅书籍,上网来认识文中提到的各种 花,了解花的开放,教师可以运用多媒体 技术,多收集一些相关的资料,以求达到 更为真观形象的效果