人教版PEP五年级英语下册《Unit 3 第六课时》教案.pdfVIP

2020人教版PEP五年级英语下册精编教案 第六课时 一、课时内容 教科书Unit 3 My school calenda 第30-31 页：A. Let ’s spell B.Let’s wrap it up C.Story time 二、课时分析 本课时是义务教育灵通版 （pep ）小学英语教科书五年级下册的 第三单元第六课时，围绕“My school calenda ”这个话题展开内容。包 括A. Let’s spell B.Let’s wrap it up C.Story time 三个板块。 A. Let’s spell 板块分为：Read ,listen and chant ; Listen ,number and say 以及Listen ,choose ,write and say 三部分。Read ,listen and chant 部分呈现了常见的字母组合ch 和sh 在单词中的发音规律，并通过吟 唱歌谣强化记忆。Listen ,number and say 部分是通过听音完成词组排 序、并认读词组的活动，强化 ch 和 sh 的音与形的关系。 Listen ,choose ,write and say 部分则是让学生根据单词的意义进行配 对，并在单线上完成抄写活动，锻炼学生在无四线格的情况下书写规 范美观。 B.Let ’s wrap it up 板块总结介词in , on , at 与时间搭配的基本规 则，并让学生根据要求完成填空练习。老师在处理这部分内容的时候， 可以提供更多的句子让学生根据月份、星期、时间进行归类、区分。 C.Story time 部分是通过 Zoom 在暑假还没有到来的时候就急着 向Zip 介绍自己的暑假计划。但在Zip 的提醒下Zoom 突然想到还未 准备的期末考试即将来临，顿时手足无措。整个故事说明我们需要提 早做好合理的计划，而不是盲目地只贪图享乐，忘记学习。 C.Story time 部分为选学内容，教师引导学生通过小组合作的形式在 课外排烟故事，在课堂中直接展示自学成果。教师可以根据学生的实 际，对个别难点进行讲解。 本课时的重、难点是字母组合ch 和 sh 在单词中发/tʃ/ 和/ʃ/ 的规 律老师可以通过拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，注意引导学 生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳从而攻破难点。 三、课时目标 1.能够了解及会发字母组合ch 及sh 在单词中的发/tʃ/ 和/ʃ/ 的规律 2.能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆ch 及sh 的发音规则。 3.能够根据ch 及sh 的发音规则读出生词。 4.能够通过听录音、圈单词、读单词的活动，强化ch 及sh 的音与形 的对应关系。 5.能够根据ch 及sh 的发音规则拼写单词。 6.能够在单线上规范正确的抄写句子。 7. 了解介词in ，at ， on 与时间搭配的基本规则 8.读懂Story time. 四、课时重难点 1.重点 （1）能够了解及会发字母组合ch 及sh 在单词中的发/tʃ/ 和/ʃ/ 的规 律 （2 ）能够在单线上规范正确的抄写句子。 （3 ） 了解介词in ，at ， on 与时间搭配的基本规则 2.难点 能够了解及会发字母组合ch 及sh 在单词中的发/tʃ/ 和/ʃ/ 的规律 五、教学准 教师准备资源网络共享课件，自制PPT 课件，词卡， 录音机及磁带， 用于奖励的卡通小贴画 六、教学过程 1.课前热身 师生问候 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Mr/Ms... T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: It’s time