台南市疑似特殊需求学生鉴定安置工作流程.doc.pdfVIP

台南市疑似特殊需求學生鑑定安置工作流程 轉介前介入 1.發現個案、尋 求協助 2.相關 人員 共同研商教學策略 3. 介入後澄清學生問題 4.屬於學生個 人生理或 心理問題進入轉 介及鑑定流程屬，於外在環境及教學 問題 ，非特教範圍由 一般教學處理 轉介單位 1.各國民中 小學及幼稚園 （含托兒所 ） 2.社會局轉 介之領有身心障礙 手冊適 齡兒童 3.早療機構 4. 家長 各區特教中心 分案施測