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- 2020-07-23 发布于江西
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周期问题
教学目标
1. 掌握各种周期问题的求解方法.
2. 培养学生观察、分析和逻辑推理能力。
知识精讲
知识点说明:
周期问题:
周期现象:事物在运动变化过程中,某些特征有规律循环出现;周期:我们把连续两次出现所经过的
时间叫周期;解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.
分类: 1.图形中的周期问题;
2.数列中的周期问题;
3.年月日中的周期问题.
周期性问题的基本解题思路是:首先要正确理解题意,从中找准变化的规律,利用这些规律作为解题
的依据;其次要确定解题的突破口。主要方法有观察法、逆推法、经验法等。主要问题有年月日、星期几
问题等。
⑴观察、逆推等方法找规律,找出周期.确定周期后,用总量除以周期,如果正好有整数个周期,
结果就为周期里的最后一个;
例如:1,2,1,2,1,2,…那么第 18个数是多少?
这个数列的周期是 2,18 2 9 ,所以第 18个数是 2.
⑵如果比整数个周期多 个,那么为下个周期里的第 个;
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