广东省肇庆市2019届高三第二次模拟考试生物试题 含解析.pdfVIP

2019年广东省肇庆市高考生物二模试卷 一、单选题 1.下列与细胞相关叙述正确的是（ ） A. 细胞骨架与物质运输、能量转换等生命活动有关 B. 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 C. 组成细胞的化合物均可从非生物界中找到 D. 非细胞结构的病毒可以在血浆中繁殖后代 【答案】A 【解析】 【分析】 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。 2、细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的三维的纤维状网架体系。细胞骨架包括微丝、微管和 中间纤维。细胞骨架在细胞分裂、细胞生长、细胞物质运输、细胞壁合成等等许多生命活动中都具有 非常重要的作用。 【详解】细胞骨架与物质运输、能量转换、信息传递等细胞生命活动有关，A正确；病毒不具有细胞 结构，B错误；组成细胞的化合物如核酸，在非生物界中不能找到，C错误；病毒只能寄生在活的细 胞中，D错误。 故选A。 【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞膜的功能；识记细胞骨架的功能；识记细胞核 的结构和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 2.下面是与酶的特性有关的两个曲线图，关于甲乙曲线的分析，不正确的是（ ） A. 在一定温度范围内，随温度的升高，酶的催化作用增强 B. 过酸，过碱都会使酶失活 C. 低温只是抑制了酶的活性，酶分子结构未被破坏 D. 过高的温度使酶失去活性，恢复常温，酶的活性即可恢复 【答案】D 【解析】 【分析】 酶的特性： 7 13 （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的10～10 倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下， 酶的活性降低，但不会失活。 【详解】分析曲线甲可知，在最适温度之前，随温度的升高，酶的催化作用增强，A正确；过酸，过 碱都会使酶空间结构破坏，酶失活，B正确；低温只是抑制了酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度 恢复，酶的活性恢复，C正确；过高的温度使酶失去活性，且酶的空间结构被破坏，恢复常温，酶的 活性不能恢复，D错误。 故选D。 【点睛】本题的知识点是酶高效性的概念、原理，酶作用专一性的原，温度、PH、底物浓度、酶浓度 对酶促反应的影响，正确分析题图获取信息是解题的关键。 3.下列说法错误的是（ ） A. 突变与重组属于可遗传变异，可以为进化提供原材料 B. 自然选择只能决定进化的方向，而不能决定变异的方向 C. 基因重组加快了生物多样性，生物多样性是指物种多样性 D. 共同进化既可以发生在不同生物间，也可以发生在生物与无机环境间 【答案】C 【解析】 【分析】 1、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率 的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用， 种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种 群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 2、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。 【详解】突变与重组属于可遗传变异，可以为进化提供原材料，A正确；变异是不定向的，自然选择 只能决定进化的方向，而不能决定变异的方向，B正确；基因重组促进了生物多样性的形成，生物多 样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误；共同进化既可以发生在不同生物间， 也可以发生在生物与无机环境间，D正确。 故选C。 【点睛】本题考查现代生物进化理论的主要内容和共同进化，要求考生识记现代生物进化理论的主要 内容，掌握共同进化的概念，能结合所学的知识准确答题。 4.如图是某小组进行育种的过程图，高产与低产分别由A、a控制，抗病与易感病分别由B、b控制。 下列说法错误的是（ ） A. 过程Ⅵ既要用到秋水仙素，也要用到生长素 B. 过程Ⅱ的原因与镰刀型贫血症的原因一致 C. 培育品种⑥的最简单途径是经Ⅰ-Ⅴ D. 通过过程Ⅴ、Ⅵ获得个体⑥的概率分别为1/4、1/16 【答案】D 【解析】 【分析】 1、根据题意和图示分析可知：①④⑥为诱变育种，①②③⑥为杂交育种，③⑤⑥为单倍体育种。 2、四种育种方法的比较如下表： 杂交育种 诱变育种