数的演变史 课件.pptVIP

数的演变史 古代猎人打了一只老鹰，用数如何 表示一只老鹰——有了 二人分一只西瓜，用数如何 表示半只西瓜——有了 货币购物，用数如何表示 10 元 5 角 3 分——有了 瓦罐没有东西了 —— 有了 整数 分数 小数 0 零上 5 o C 零下 5 o C 用小学学过的数能表示下列数吗 用 小 学 学 过 的 数 能 表 示 下 列 数 吗 0 数 怎么不够用了 ? 第二章 有理数及其运算 福建省福鼎市第五中学 数学组 义务教育课程标准 北师大版 七年级 加 10 分 扣 10 分 得 0 分 第 1 题 第 2 题 第 3 题 第 4 题 第 5 题 第一队 第二队 第三队 第四队 某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加 10 分，答 错一题扣 10 分，不答不得分；每一个队的基础分都是 0 分。 红色所表示的得分 比 0 分低。 带“－”的得分 比 0 分低。 这里出现了比 0 分低的得分，我们可以用带有 “－”号的数来表示，如 : － 10 （读作： 负 10 ）表示比 0 分低 10 分的数； 对于比 0 分高的得分，可以在前面加上“＋”号， 如 : ＋ 10 （