2020鲁教版五四制八年级上册第二章分式与分式方程单元检测题.docVIP

第 PAGE 页 第二章分式单元检测题 一、选择） 式子3x2，4x?y，x+y，x A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 若分式x2?1x+ A. x=-1或x=1 B. x=0 C. x=1 D. x 使分式2x?3有意义的x A. x＞3 B. x≠3 C. x＜3 D. x 把分式xyx+y（x+y≠0）中的x，y都扩大 A. 扩大为原来的3倍 B. 缩小为原来的13C. 扩大为原来的9倍 D. 下列四个分式中，是最简分式的是（　　） A. a2+b2a+b B. 下列从左到右的变形：①ab=a2ab；②ab=abb2；③ab A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①②③④ 化简x2x? A. x+1 B. 1x+1 C. x-1 计算ba?b A. a-b B. b-a C. 1 D. -1 化简(?ba A. -ab+1 B. -ab+b C. -a+1 D. -a-1 计算3a?1 A. a2+2a?61?a 若关于x的分式方程xx?1=mx+1 A. 2 B. 0 C. 6 D. 已知关于x的方程k+1x?1= A. -1 B. 1 C. -2 D. 除-1 二、填空题 对于分式x2?9x+3，当x ______ 时，分式无意义；当x 下列各式①30b27a；②y2?x2x+y；③ 化简：（a-2）?a2?4a 观察下列各式：21×3=11-13；22×4=12-14；23×5=13-15；…请利用你所得结论，化简代数式：11×3 若分式方程xx?1+m1?x=2 三、解答题 计算：（1）a?12a+4÷a2?1a2?4；（2）（2 先化简再求值：a2?3aba2?b2÷（1a 已知a+b=2，求（1a+1b）?ab( abcd称为二阶行列式，规定它的运算法则为：abcd=ad-bc，例如，3524 甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米．甲同学先步行600米，然后乘公交车去学校、乙同学骑自行车去学校．已知甲步行速度是乙骑自行车速度的12，公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍．甲乙两同学同时从家发去学校，结果甲同学比乙同学早到2分钟．（1）求乙骑自行车的速度；（2）当甲到达学校时，乙同学离学校还有多远？ 答案和解析 【答案】 1. B 2. C 3. B 4. A 5. A 6. B 7. A8. D 9. C 10. A 11. C 12. C 13. =-3；=3?? 14. ③⑤?? 15. a+2?? 16. 3n2+5n 4(n+1)(n+2) 17. 1?? 18. 解：（1）原式=a?12(a+2)?(a+2)(a?2)(a+1)(a?1) 19. 解：原式=a(a?3b)(a+b)(a?b)÷a?b+a+b(a+b)(a?b)  20. 解：(1a+1b)?ab(a?b)2+4ab 21. 解：根据题意得：aa2?111?a1=a-11?a?（a2-1）=a+1a?1?（ 22. 解：（1）设乙骑自行车的速度为x米/分钟，则甲步行速度是12x米/分钟，公交车的速度是2x米/分钟，根据题意得60012x+3000?6002x=3000x-2，解得：x=300米/分钟，经检验x=300是方程的根，答：乙骑自行车的速度为300米 【解析】 1. 解：4x?y，5b3 2. 解：∵分式x2?1x+1的值为零，∴x2-1=0，x+1≠0，解得：x=1．故选：C．直接利用分式的值为 3. 解：∵使分式2x?3有意义，∴x-3≠0，解得：x≠3 4. 解：xyx+y（x+y≠0）中的x，y都扩大3倍，那么分式的值扩大3倍，故选：A．把分式中的x换成3x，y 5. 解：（B）原式=(x+1)2x+1=x+1，故B不是最简分式，（C）原式=2x3y，故C不是最简分式，（D）原式 6. 解：①ab=a2ab，当a=0时，该等式不成立，故①错误；②ab=abb2，分式ab的分子、分母同时乘以b，等式仍成立，即ab=abb2，故②正确；③ab=acbc，当c=0时，该等式不成立，故③错误；④ab=a( 7. 解：原式=x2x?1-1x?1=x2 8. 解：ba?b 9. 解：原式=-ba?a(a?1)b =-（a-1 10. 解：原式=3a?1-a2+2a?3a?1 11. 解：∵分式方程xx?1=mx+1的解为x=2，∴22?1=m2+1，解得m 12. 解：去分母得：k+1=-x，由分式方程有增根，得到x-1=0，即x=1，把x=1代入整式方程得：k=-2，故选：C．分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程有增根得到x-1=0，求出x的值，代入整式方程计算即可求出k的值．此题考查了分式方程的增根，增根确定后可按如