康复心理学重点知识总结PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 康复心理学重点知识总结  康复心理学：是一门研究康复领域中心理问题的学科。  现代心理学创始人：冯特  康复心理学的研究对象主要包括各类残疾人及各种慢性病患者。  康复心理学的研究内容：研究心理行为与病残的关系；开展临床 咨询；研究各种心理行为治疗技术的应用。  康复心理学的研究方法：观察法；调查法；测验法；实验法。  老龄化标准：传统标准是60 岁以上达到总人口10%；新标准是65 岁以上达到7%。  心理活动：大脑对客观世界反映的过程。 心理现象：心理活动经常表现出来的各种形式、形态与状态。  心理现象的实质：心理是观念的反映；心理是客观世界的主观映 象；心理是以活动的形式存在着。  人的心理包括认识活动、情感活动、意志活动及个性心理。  知觉分为三种：1.空间知觉：指包括对象的大小、形状、立体和 远近的知觉。2.方位知觉：包括上下、左右、前后三种。3.时间 知觉：是对客观事物运动和变化延续和顺序性的反映。  记忆的三个基本阶段：识记、保持、再认和回忆。  情绪的状态包括：1.心境：是一种带有某种倾向性的、微弱而持 续的基础情绪状态。2.激情：是一种猛烈、短暂、爆发的情绪状 态。3.应激：是机体受到出乎意料的巨大精神或躯体压力所引起 的情绪状态。 1 学 海 无 涯  意志 是个体自觉的确定目的，并根据目的支配、调节行动，克服 困难，实现预定目的的心理过程。  意志的品质包括：自觉性、果断性、自制性和坚持性。  一个行动只有同时具备以下三种特征时，才称得上是意志活动： 1.自觉的确定行动目的。2.与克服困难相联系。3.以随意动作为 基础。  马斯洛“需要层次理论”：1.生理需要；2.安全需要；3.爱与归属 的需要；4.尊重的需要；5.自我实现的需要。  个性心理特征：能力、气质、性格。  精神层次包括意识、潜意识和无意识三个层次。  弗洛伊德认为人格结构由 本我、自我和超我三部分组成。  在康复治疗过程中，依据心理学的理论和方法测试和评定残疾者 或患者的心理活动情况和心理特征，称为心理评估，亦称康复心 理测验。  康复心理评估的方法：观察法、会谈法、调查法、心理测验法或 临床评定量表。  人格评估 1. 明尼苏达多项人格调查表：适用于16 岁以上、至少有6 年教育 年限者。 2. 艾森克人格问卷：成人问卷适用于测查16 岁以上成人；儿童问 卷适用于7-15 岁儿童。判断人格倾向和特征。 3. 卡特尔16 项人格因素问卷：适用于16 岁以上并有小学以上文 2 学 海 无 涯 化程度者。  心理教育的核心包括四个因素：教育患者认识自己的疾病、解 决问题训练、沟通训练、自主训练。  对物质滥用的有效治疗方法：简短干预、社交训练、动机提升、 社交强化方法。  为了给康复患者提供更好的服务，康复工作者需要关注： 1. 患者在残疾前是否有精神病史； 2. 患者的认知水平； 3. 治疗师对患者的取向。  脊髓损伤（SCI）：指由于外界直接或间接因素导致脊髓损伤， 在损伤的相应节段出现各种运动、感觉和括约肌功能障碍、肌 张力异常和病理反射等的相应改变。原因多为车祸、高空跌落、 外力冲击等突发性事件。  卧床三大并发症：皮肤感染（即压疮）、泌尿系统感染、肺部 感染。  持续超过六个月的幻肢痛常常变为慢性疼痛，难以治疗。  脑卒中，又称中风或脑血管意外：由于脑部血管突然破裂或因 血管阻塞导致脑血管障碍，引起脑组织损伤，出现以局灶性神 经功能缺失为共同特征的急性脑血管疾病。其致残率、死亡率 高。  认知行为心理治疗是最适宜脑卒中患者的方法。  脑外伤：外界暴力直接或间接作用于头部而造成的损伤。 3