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本文档来源于第一文库网：/view/6BD14497CB77BD 66.html 外国教育史复习题及答案 2012年 《外国教育史》复习题答案 /view/6BD14497CB77BD66.html 一、 名词解释 1、 “苏格拉底法” ：是苏格拉底在进行讲学的过程中形成的独特的师生之间对话 的方法。实际上是一种归纳法，即通过归纳形成普遍概念的方法。它主要由讥讽、 助产术、归纳和下定义四个步骤组成。 2、星期日学校：是指英、美诸国在星期日为在工厂做工的青少年进行宗教教育和 识字教育的免费学校，亦称 “主日学校”。兴起于18世纪末，盛行于19世纪上半 期。1780年由英国出版业者、慈善家雷克斯在英格兰首创，以利用礼拜日对童工 进行指导和教育。星期同学校最初仅教阅读 《圣经》 ，以后又教初步的读、写、算 知识。由于星期日学校利用休息日把儿童组织起来进行学习，也有利于社会秩序的 稳定，受到社会广泛的重视。到19世纪中期，英国的星期日学校已有250万学生。 3、庆应义塾：它创建于1858年，由日本近代著名启蒙思想家福泽谕吉在江户（东 京旧称） 的筑地铁炮州购地开办，最初取名 “兰学塾” ，兰学塾主要传授西方的数学、 经济学、法学、伦理学