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2020年初三数学教师工作计划 2020初三数学教师工作计划范文 2020初三数学教师工作计划范文1 初三学年下学期的复习教学，是整合升华学科知识、培养提高应试 能力的重要环节。复习教学工作的好坏，直接关系到中考的成功与否。 为保障毕业班复习教学取得良好成效，奠定今年中考胜利的基础，结合 本年毕业班工作实际，对初三复习教学工作提出如下意见。 指导思想 以科学发展观为指导，以复习课型模式研究，提高课堂效益为重点， 面向全体学生，优生优培，中程生提高，困难生稳中求进 ;依纲据本， 抓住重点，突破难点，强化薄弱环节;加强教情、学情研究，强化中考 的研究，大面积提高教学成绩，促进初三复习教学工作又好又快发展。 主要工作及要求、措施 1、提高认识，全力以赴，进入冲刺状态 首先，每位初三教师要充分认识复习教学的重要性，增强责任重 于泰山，质量压倒一切的责任感，树立认真就是水平，负责就是能力 的观念，发扬关键时刻冲得上豁得出的拼搏精神，全力以赴，聚精会 神，专心致志，真真正正进入冲刺状态，苦战100天，用成绩说话，坚 决夺取今年中考的全面胜利。 其次，全体教师要以毕业班工作的大局为重，服从安排，听从指挥， 不管是级部的安排，还是各备课组的布置，都要扎扎实实贯彻执行，将 落实进行到底。纪律严明，政令畅通，是工作胜利的保障。要彻底杜绝 有令不行，有禁不止的以自我为中心的个人主义的不良作风。 第三，全体教师要增强精诚合作的团队意识，实实在在搞好团结。 团结出力量，团结出成绩。在初三这个集体内坚决反对那种意气用事， 挑拨离间的行为。有意见、有矛盾当面说开，大事讲原则，小事讲风格; 有困难、有问题，大家齐帮助、共协商，形成一个和谐、融洽的工作氛 围。 2、周密计划，科学安排 各学科现已完成教学进度，学期开始即转入总复习阶段。总体时间 安排是3月上旬-4月中旬45天左右为第一轮复习，以课本知识的疏理、 归纳、总结为主;4月下旬-5月中旬30天左右，以课外拓展为主，5月 下旬-6月中考前，主要是整合升华阶段，训练应试能力与技巧。 三轮复习的具体思路是 一轮复习本着全面、扎实、系统、灵活 的指导思想，一是做到四个坚持，即：坚持把复习的重点放在基础知 识上;坚持补弱纠偏，重在一轮;坚持改进课堂教学，提高复习效率;坚 持面向全体，实现大面积丰收。二是落实四个为主，即以基础知识的 复习为主，以低中档题目的训练为主，以学科内综合为主，以小综合训 练为主。三是处理好三个关系，即：基础和能力的关系(强化基础， 提升能力)，扬长与补弱的关系，复习知识与做题的关系(做题的目的是 回扣知识提升能力)。四是确保两项常规的落实，即教师的教学常规和 学生学习常规的落实。 二轮复习本着巩固、完善、综合、提高的指导思想，采取专题 复习加综合训练的复习模式，突出五个强化，即①强化时间观念;② 强化研究：重点研究两纲(教学大纲和考试说明)，两题(综合题和 能力题)、两课(复习课和讲评课)、两生(优生和困难生)、两法(教 学方法和学习方法)、两情(教情和学情);③强化训练：立足三个讲 好，增强五个针对性。三个讲好：讲好专题、讲好试卷、讲好练 习;五个针对性：针对目标生讲、针对中考新模式指向讲、针对二轮复 习能力要求讲、针对反馈的问题讲、针对典型题目讲;④强化应试技巧 与规范化，最大限度降低非知识性丢分;⑤强化学生心理调控，加强心 理辅导，使学生以一种积极的心态复习，以必胜的信念参加中考。 三轮复习以回扣、模拟、完善、调整为指导思想。抓回扣做到 四化要求，即：回扣教材提纲化、回扣基础系统化、回扣形式习题化、 回扣时间具体化;抓模拟做到四性要求，即试题体现基础性，考试体 现模拟性，答题体现规范性，讲解体现系统性。逐步达到完善知识体系， 适应考试要求、调整教与学的方向、升华应试技能的目的。 3、细致研究教材、考试说明、中考试题，做到有的放矢。 各任课教师要加强对初中学段本学科教材的通研。教材是中考命题 的依托，一方面要熟悉教材的整体编排体系，编写体例、重点难点，另 一方面又要熟悉每个单元的教学目标、知识结构、知识点和能力训练点、 教法和学法等。要在通研教材的基础上，把教材重新划分若干个大单元， 以利系统复习。 《考试说明》或学科新课程标准，是中考命题的基本依据。今年中 考改革力度大，研究透彻《中考说明》及有关学科课程标准，是获取