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珍惜学习机会，力求学有所获 江西省新余市长青小学 张冬连 尊敬的各位领导、各位专家、各位优秀的同仁： ??? 大家上午好！ 我来自江西省新余市长青小学，今天，我能有幸成为“教育部（2012）中小学骨干教师研修班”的学员，并能作为学员代表在这儿表达心声，深感荣幸！同时，也为能结识众多优秀的语文老师而激动，为能与大家一同学习、一同交流、一同提升而欣喜。 我们能有机会参加这样高质量的培训，这是“国培计划”给我们带来的福音，是教育部对一线教师的重视和厚爱。在此我代表全体学员对教育部和上海师范大学为我们提供这样的机会和付出的辛勤劳动表示衷心地感谢。感谢你们为我们搭建了学习、交流和提升的平台。 年轻时，我心中曾有一个遥不可及的梦，梦想自己能成为一个教学专家。斯霞、李吉林、于永正、支玉恒、王崧舟、薛法根、窦桂梅等名师是我心中景仰的神，我很羡慕他们的教学艺术，这些名师深厚的语文功底和钻研教材、把握教材深度、广度的能力深深地震撼了我。我惊异于他们炉火纯青的教学艺术，沉醉于他们诗一样美的语言和美妙的朗读中，欣赏他们上课时犹如闲庭散步似的那份从容和机智、幽默、风趣的评价，更被他们引领学生入情入境地读、无拘无束地说、畅快淋漓地写的高超艺术所折服，他们化难为易的教学技艺运用得出神入化。一星期前，我有幸到江苏无锡参加了第15届现代与经典阅读教学研讨活动，听了于永正、贾志敏等十几位名师的课，听着听着，我情不自禁地涌起一阵阵感叹：这么绝妙的设计，这样化繁为简的教学我怎么就想不到呢？他们的课堂书声琅琅，笑声不绝。无论是学生还是听课的老师，都沉浸在享受语文的幸福之中。我深深懂得他们的内功和成就是我这辈子可望而不可即的。我并不奢望能成为像他们那样的人， 但我可以通过学习缩短自己和他们之间的距离。俗话说，活到老，学到老。学习如逆水行舟，不进则退。我想，作为骨干教师的我们，应该努力使自己成为一名业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模。 记得我曾经在一篇文章中读到过这样一段话：在1870年普法战争中取胜后，普军元帅毛奇就感叹说：“普鲁士的胜利是在小学教师的讲台上决定的。”这个事例告诉我们：经济是今天，科技是明天，教育是后天。曾有这样一次社会调查，在回答“如果您是市长，您首选做什么”的问题时，首选的答案是“增加优质学校”；在“您认为本地教育最大的问题是什么”的问题回答中，首选的是“优质学校少”；在“作为家长您今天最担心的是什么”的问题回答中，首选的是“担心子女进不了优质学校”。从此可以看出人民群众对教育的期望由“有学上”发展到“上好学”。 作为教师，我们一方面肩负着国家和民族发展的崇高使命，面对着广大人民群众日益提高的社会要求；另一方面面对的是具体工作中的复杂现实，困惑于阻碍教师发展的瓶颈问题。 我从事教育教学工作二十多年，一直担任班主任、语文教师、语文教研工作，近几年从事教学管理，也受到了学生、学校和家长的肯定。但是，随着素质教育的不断推进和新课程改革的不断深入，各种新的教学理念纷纷涌现，可谓“乱花渐欲迷人眼。”我深深地感到，自己不论是教育理念还是教学能力，都已跟不上时代的步伐。在平常的语文教学中，有些问题我深感困惑。比如：如何使语文教学化繁为简？语文教学中怎样把自主合作探究学习落到实处？在阅读教学中，学生在老师引导下，体会感悟说得头头是道，可是让他们独立答题时，效果不尽人意，这应该怎么解决？究竟应怎样教作文？关于语文教学的有效评价方式等等。我想这也是许多一线教师共同的困惑，亟待解决的问题。因此，不断学习、充电、提升自己，已迫在眉睫。 ???正当我们感到心有余而力不足、茫然不知所措之际，教育部举办了本次培训活动，这无疑是一场及时雨、一阵助力风。这次“国培”，是我盼望已久的。因为我又可以零距离聆听这么多名家名师的讲座和观摩他们的课堂教学了。俗话说：磨刀不误砍柴功。今天，我们带着领导的期望、同事的信任和教学中的困惑相聚在这里，我们一定会珍惜这次宝贵的学习机会，以饱满的学习热情、认真的学习态度、刻苦的学习精神、灵活的学习方法投入到这次学习中去。为此，我们将做到： 一、把握机会，提升理念。 参加这次培训，既是一份荣耀，更有一份责任。这次外出脱产培训学习，能使我们暂时放下学校的一些繁杂事务，真正静下心来学习、充电，把平时的工作实践同教育理论有机地融合在一起，所以，我们更会珍惜这次难得的学习机会，带着问题学，多思考，善领悟，通过学习掌握先进的教育理念，不断提高自己的教育教学能力，力求学有所获，学有所悟。 二、遵守规定，严明纪律。 培训期间，我们一定会遵守培训班的纪律，遵守培训单位的有关规定，严格执行各项规章制度和作息时间，再做小学生，沉下身子，静下心来向专家学、向老师学、向书本学，此外，我们还将通过互帮互学，交流分享，取长补短，实现理论水平的提高，实践能力的增强。 三、认