三年级美术下册《变幻无穷的形象》.pdfVIP

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2020-07-23 发布于天津
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三年级美术下册《变幻无穷的形象》.pdf

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课题变幻无穷的形象学习领域造型表现设计应用课时课时教材分析教学指导思想是否了解掌握各种身边常见的物体熟练的运加减的方法根据想象和变化创造出艺术作品整个教学是否有利与培养学生对造型艺术的兴趣教学中以学生独立思考共同探讨观察尝试为主教师起引导作用学情分析本课的教学指导思想是是否了解掌握各种身边常见的物体熟练的运加减的方法根据想象和变化创造出艺术作品整个教学是否有利于培养学生对造型艺术的兴趣教学中以学生独立思考共同探讨观察尝试为主教师起引导作用教学目标情意领域通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品

课题：变幻无穷的形象学习领域：造型 ·表现设计 ·应用课时： 1 课时教材分析：教学指导思想：是否了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运 “加 ”“减 ”的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品；整个教学是否有利与培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考，共同探讨，观察尝试为主，教师起引导作用。学情分析：本课的教学指导思想是：是否了解掌握各种身边常见的物体，熟练的运， “加 ”“减 ”