1、学前儿童健康概述.pptVIP

第一节  学前儿童健康教育的概念 第一章 概 述 一、现代健康观 （一）三维健康观：身体、心理与社会适应 1948年世界卫生组织（WHO）在其宪章中对健康下的定义为：“健康是身体，心理和社会适应方面的完满状态，而不仅仅指没有疾病或虚弱现象。” P4 从这一定义可以理解为： 1、健康是身体、心理和社会适应三方面的完满状态P4-5 从基本要求来看机体应当发育匀称，功能健全；在心理方面应当心理稳定，精力充沛；在社会适应方面应当关系和谐，道德健康。 2、健康到疾病是互相演变的过程（1）健康是动态过程，也是机体不断调节和维持的平衡状态。（2）正常状态应 合乎“生理、心理和社会适应三方面的完满状态”的要求。 （3）“亚健康状态” 不健康或异常之中绝大多数状态不属于疾病，如婴儿期生理性贫血、儿童对环境的不适应、人际关系紧张、情绪障碍、神经衰弱等均属于不健康状态，但又不属于疾病。 （4）健康到疾病是互相演变过程 疾病一般是由健康经“亚健康”或前疾病状态发展而来，即由健康到疾病是一个连续的互相演变的过程。 （二）影响健康的因素 1、环境（包括自然环境和社会环境） P6 （1）自然环境 （2）社会环境 2、卫生保健设施 P8 3、生物学基础 P8 4、生活方式 P9 二、医学模式的演变和幼儿园保健模式