寡人之于国也 课件 21 人教版.pptVIP

寡人 之于 国 也 孟 子 1 ．了解《孟子》的有关知识； 2 ．归纳课内的文言文字、词、 句知识； 3 ．理解文中体现的孟子的仁政 思想； 4 ．欣赏体味孟子散文雄辩的说 理艺术。 教学目标 （约前 372 ～前 289 年） 战国时思想家、政治家、教育 家，儒家的主要代表之一。名轲， 字子舆，邹（今山东邹县东南）人。 受业于子思之门人。曾做过齐宣王 的客卿，后退而著书立说。他一生 以继承孔子学说为职志。推崇周朝 的传统制度，主张“法先王”，行 “仁政”、“王道”，恢复井田制、 五等爵制等。提出“民贵君轻”说， 劝告统治者重视人民。 肯定人性生来是善的，都具有仁、义、礼、 智等天赋道德意识。认为人都有先天的“良知”、 “良能”，但也重视环境和教育对人的影响。教 人注重存心养性，深造自得，行有不得，反求诸 己，要求达到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武 不能屈”。他还提出了“劳心者治人，劳力者治 于人，治于人者食人，治人者食于人”的论点。 他过分强调人的主观精神作用，断言“万物皆备 于我矣”，在儒家哲学里形成一个唯心主义的理 论体系，对后来的宋儒有很大影响，被认为是孔 子学说的继承者，有“亚圣”之称，著作有《孟 子 》 。 孟子简介 人性本善思想 1. 道德规范概括为四种，即