不等式导学案4PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 第 53 课时：一元一次不等式的解法（1）导学案 班级 姓名 【学习目标】1、使学生熟练掌握一元一次不等式的解法，初步认识一元一次不 等式的应用价值； 2、对比一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法，让学生感知 不等式和方程的不同作用与内在联系，体会其中渗透的类比思想； 【学习重点】熟练并准确地解一元一次不等式． 【学法指导】1.归纳法。2.小组合作交流学习新知。 【学习过程】 一、自主学习 某地庆典活动需燃放某种礼花弹．为确保人身安全，要求燃放者在点燃导火 索后于燃放前转移到 10 米以外的地方．已知导火索的燃烧速度为 0.02m/s,人离 开的速度是 4m/s ，导火索的长x(m)应满足怎样的关系式？ 你会运用已学知识解这个不等式吗？ 请你说说解这个不等式的过程． 二、合作探究 解下列不等式，并在数轴上表示解集：（展示加分） 2 （1） x ≤50 (2)-4x3 (3)7 －3x≤10 （4）2x-33x 3 ＋1 同学组内相互交流，各组选派代表发言，点评板演情况． 3、从以上的求解过程中，你比较出它与解方程有什么异同？让学生展开充分 讨论，体会不等式和方程的内在联系与不同之处。 学生交流展示： 1 学 海 无 涯 1、解下列不等式，并在数轴上表示解集： 1 6 （1） x  （2）－8x10 7 7 2、用不等式表示下列语句并写出解集： 1 （1）x 的 3 倍大于或等于 1； （2）y 的 的差不大于－2. 4 3、测量一棵树的树围（树干的周长）可以计算它的树龄一般规定以树干离地 面 1.5m 的地方作为测量部位．某树栽种时的树围为 5cm,以后树围每年增加约 3cm.这棵树至少生一长多少年，其树围才能超过 2.4m? 课堂小结：这节课的主要内容是什么？ 课后反思：通过学习，我取得了哪些收获？还有哪些问题需要注意？ 2