初一数学论文范文2篇.docVIP

本文整理于网络，仅供阅读参考 初一数学论文范文2篇 　　初一数学论文范文一：初中数学多媒体教学　　随着教育改革的推进，聚焦于“有效教学”“高效课堂”等的改革也风起云涌。“农村初中个性优质课堂建设与研究(编号2010jg067)”，成为我们积极融入课堂教学改革的生动实践。期间，多媒体教学功不可没，但也弊端凸显，有必要梳理反思矫正，使我们的教学探索更加坚实稳健有力有效。　　一、理性认识：　　多媒体教学的内涵课改的深入，特别是教育均衡的提出，多媒体教学越来越被重视和得到广泛应用。但是，透过纷纭芜杂的现象理智分析后不难发现，现阶段的多媒体教学还只是“初级阶段”，无论是理论认识还是多课件运用，还有不少问题和误区，甚至成了形象工程、门面工程，有必要予以矫正。多媒体(multimedia)，从教育学的层面上看，是指多种教育媒体组合，使传递、呈现教育信息的方式和通道多样化。一是指动用了多种媒体(如投影、电视等)的教学;二是以多媒体技术为基础的计算机辅助教学;三是计算机辅助教学与视听教学的结合;四是利用计算机及其他设备的教学。因此，多媒体教学是指在以班级授课形式的课堂教学中，根据教学内容和教学目标的需要，按教学设计理论，整合以计算机为核心的多种教学媒体，各展其长，互为补充，构成教学信息传输和反馈调节的优化教学媒体系统，共同参与课堂教学的全过程，达到教学过程的优化。　　二、追问与建设:多媒体