职业生涯的规划 预防医学.pptVIP

大学生 职业生涯规划 目录 自认 我知 规 60度 职业测评 自我认知小 部环境分析 目标职业分 swoT分析 职业认知小 目标和途 定行动计 划计动态分析调 备选规划方 正文 自认 我知 职认 业知 60度 职业测评 自我认知小 外部环境分析 目标职业分析 规设制定行动计划 划计动态分析调整 分析 职业认知小结 确定目标和途径 备选规划方案 第3页 自我认知 正文 360度评估 360度评估又称为多渠道评估,是指通过收集与受评者有密 切关系的、来自不同层面人员的评估信息,来全方位地评估受评 不够成熟 老师领导评价 不容易了解 做事容易冲动 内心想法 被评估者 亲密朋友评价 同学评价 自我评估 丢三落四 固执 粗心 不做家务 父母家人评价 第 自我认知 正文 寸期 历 成长 童年时期家庭和睦,生活水平较好自信、乐观 小学五六自己独自生活两年 独立、生活能力较强 年级 初中时期经常打架,比较叛逆爱打抱不平、同情弱者 高中时期四年没有和别人产生矛盾交往能力强 复读一年条件艰苦、磨练意志抗打击、抗压能力得到锻炼 大 学校离家较远,自己报到,独立、坚强 独自旅行 在学校和学院学生部门担任培养时间规划和工作能力 干事 家教半年、多次打工经历了解社会,培养生活能力 辩论赛优秀辩手、军训标兵都是自己争取,有团队精神和 定的领导能力