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职业生涯设计 大连工业大学管理学院 黄兴原 职业生涯管理的测量工具 本章主要内容 职业能力倾向及测量 气质、人格及测量 职业适应性测量 能力的影响因素 素质:有机体天生具有的某些解剖和生理的特征,主要是 神经系统、脑的特征以及感官和运动器官的特征;是能力发 展的自然前提 知识和技能:知识是人类社会历史经验的总结,是头脑中的 经验系统,以思想内容的形式为人所掌握;技能是操作技术,是对 具体动作的掌握,以行为方式的形式为人所掌握。知识是能力形成 的理论基础,技能是能力形成的实践基础 教育:教育是掌握知识和技能的具体途径与方法 社会实践:能力是人在改造客观世界的实践活动中形成和 发展起来的 勤奋:勤奋是获得成功的必由之路 营养状况、个人的爱好、兴趣 职业能力倾向及测量 能力倾向:一种潜在的与特殊的能力,尚未接受教育训练前就存 在的潜能 职业能力倾向:与个体成功地从事某种工作有关的能力因素,是 些对于不同职业的成功、在不同程度上有所贡献的心理因素 例:常见的职业能力倾向与典型工作范例 作范例 话言理解运用语言文字 客户代表:向客户介绍公 数量关系 事物之间的数量关系作 和判断的能力,对数字的敏感性会计:公司收入、支出、成本等计算 逻辑推理根据已有的信息发现和理解事物 市场总监:对本公司与竞争对手营销 方案的分析与判 对各种视觉符号(包括数字、特殊符 知觉 和文字等)的快速而准确地校对员:文字校对 觉察、比较、转换、加工的能力 空间知觉理解事物的空间关系,兰空间位置变室内设计师:办公区的设计和规划 白分析谷式此是行准确理解和综会液表倍交 合各部门上交的文件 力作协调使用眼和手协调完成任务的能力司机:驾驶汽车 指灵巧性使用手完成精细动作的能力 生产线上的工人:焊接精密的电路板