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- 2020-07-23 发布于浙江
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2、运用以读促学的教学方法,注重学生看、听、说、读、写、练的教学,使学生掌握最基本的语文学习方法。 1、运用多媒体直观法,利用电教手段,创设多种情景,使学生完全置身于课文所描绘的情景之中,寓教于乐,在轻松、愉快的氛围中学习,充分激发学生的兴趣,调动了学生的积极性、主动性,使他们能更好、更快、更准、更深地把握教学中的重点、难点,从而深入地理解课文内容。 3、注重游记类文章的学法指导。﹙读、划、议、悟、读五步走﹚ ? 以读书和语言文字训练为主,引导学生采用“自读、自悟、合作探究的学习方式,通过读、划、议、悟等方法,调动学生的感官,激发学生的学习兴趣,力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性,发展性、创造性,这样学生的主体作用将被大大激发,其学习效率就会大大提高,从而达到理解感悟的境界。 三 说学法 教学过程 (一)复习导入, 整体感知文章脉络 (二)课件引领,引导学生感悟文本 (三)创设情境,启迪学生展开想像 (四)录像激情,启发学生口语交际 (五)拓展延伸,感悟作者写作方法 四 浙江(zhè ) 油桐(yóu tóng) 一簇(yí cù?)? 或浓(nóng )或淡 臀部(tún bù) 上源 (yuán) 稍微(shāo wēi)? 额角(é jiǎo) 擦(
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