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一、阅读存在 问题
(一)读不懂
所谓读不懂,就是考生拿过文章,满头雾水,即使硬着头皮读文章,
也是一知半解。然后匆忙做体,仅凭感觉去蒙,因此做体准确率必
不高。
(二)读不快
读不快表现为,文章读完了,题也做完了,但往往是比考试要求多
用 15 乃至 20 多分钟的时间。于是影响了其他问题的有效解答。匆忙
起笔,必然影响整个四级的考试成绩。
(三)做不对
就是虽然文章也读懂了,但是一做题就错。
二、解决办法
(一)掌握正确的 阅读方法
考生平 时阅读一般会采取良种阅读方法。一种是先看文章后看 问
题 ;另一种是先看问题,带着 问题读文章。那么究竟哪一种方法比较
好呢?笔者认为还是先看 问题后读文章比较好。原因在于,先看问题,
你可以熟悉出题人的出题角度。并且有题干,你可以划出题干的关键
词,特 是四级考试中有一类题目属于指代题或词汇题,如下所示:
1、词汇题
显著 问法 : the word XXXX (line X, part X) most probably
means?
2、指代题
显著问法:
( 1)代词指代:the pronounit/those/that/them (line X, part X)
refers to ?
(2)名词指代:the word XXXX (line X, part X) refers to ?
先看 问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述核心词
在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注意历史高度
集中的,这样有助于提高做题的准确性。由此得出正确的阅读方法就
是五步阅读法。
(二)五步 阅读法
第一步,看选项,划出题干中的的关键词。
题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
第二步,快速浏览全文,把握文章主旨大意标重点。
即快速浏览文章。在快速浏览文章的时候,不需要每一个单词和
句子都读得懂,没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中,考生
们所要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;其次,用笔
在试卷上面标记出考试要考的重点。那么很多考生就会 问,如何把握
文章的主旨大意,如何标记文章的重点呢?
解答如下:
1、把握文章的主旨大意。
要解决这个 问题,需要分两步走:第一步,仔细阅读文章的首末段
的首末句,因为英语文章段落结构上面我已经讲过。此外,西方人说话
向来喜欢开 门见山。所以英语文章段落 70%都是一上来交待作者的
写作目的或意 图。第二步,要仔细阅读其他个段落的首句。然后把这
两步综合起来,英语文章的主旨大意就可以把握住。
2、如何标注文章的重点。
英语文章的重点主要有以下几点:
(1)强转折:通常由but, yet, however引导。因为转折的作用一般
来说是对前面的否定,对后面的肯定,因此转折词后面引导的成分往
往是出题人容易出题的地方。特 是在文章中出现 but.
(2)比较处:通常形式为more/less——than——.比较的作用在于
通过比较突出某一点。比如 more A than B 的结构中,很显然是强调
A,那么考生直接在 A 处画线,重点关注 A 就可以了。以此类推,less
A than B,很显然是强调B,那么就直接在B 处画线。它们是出题人喜
欢出题的地方。
3、主旨句、主题句。这两个概念在上面写作部分我已经讲过。因为
他们是高度概括性的句子,直接反映出作者的写作目的和意图,因此
也是出题人的出题点。
另外还有因果句、特殊以文具、独立成段句、长难句乃至特殊标点
符号等,都是需要考生在第一遍阅读时候,要划出的重点。
第三步,定位原文解剖句子。
就是在读完一遍文章的基础上,再看一遍 问题。带着题干中的关
键词迅速回原文定位,即找出这个问题出现在原文的第几段第几行。
需要注意的一点,四级出题顺序由于是高度一致,所以一定要在文章
当中找到出处。许多考生由于找不到出处,只能是凭第一遍的印象去
猜答案,很显然做题准确性一定不高。
第四步,比较选项定答案。
在 读懂文章句子的基 础上,然后再次回到 问题上来。看一下
ABCD 四个选项哪一个于原文中的意思是相对应的。当然在这个比
较筛选过程中,很多同学往往会排除一到两个选项,剩下的两个选项
就处于犹豫阶段,自己很难取舍。这在下面的如何提高做题准
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