荐--大班绘本《影子》.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班绘本《影子》 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温，封面上还有什么？他们在干什么？” （二）师生共同观察环衬 1．环衬中有许多的动物，他们都是谁？ 2．除了动物还有谁？ 3．师生共同阅读绘本。 （三）师生通过阅读绘本，来做总结 完整阅读绘本一遍，帮助孩子加深记忆，理解故事内容 。 （四）绘本与幼儿生活相结合 请小朋友们说说自己在生活中见到的影子朋友。 (五)师生共同绘画 把我们的影子朋友通过绘画的方式找出来。 2020-03-13 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温，封面上还有什么？他们在干什么？” （二）师生共同观察环衬 1．环衬中有许多的动物，他们都是谁？ 2．除了动物还有谁？ 3．师生共同阅读绘本。 （三）师生通过阅读绘本，来做总结 完整阅读绘本一遍，帮助孩子加深记忆，理解故事内容 。 （四）绘本与幼儿生活相结合 请小朋友们说说自己在生活中见到的影子朋友。 (五)师生共同绘画 把我们的影子朋友通过绘画的方式找出来。 2020-03-13 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温，封面上还有什么？他们在干什么？” （二）师生共同观察环衬 1．环衬中有许多的动物，他们都是谁？ 2．除了动物还有谁？ 3．师生共同阅读绘本。 （三）师生通过阅读绘本，来做总结 完整阅读绘本一遍，帮助孩子加深记忆，理解故事内容 。 （四）绘本与幼儿生活相结合 请小朋友们说说自己在生活中见到的影子朋友。 (五)师生共同绘画 把我们的影子朋友通过绘画的方式找出来。 2020-03-13 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温，封面上还有什么？他们在干什么？” （二）师生共同观察环衬 1．环衬中有许多的动物，他们都是谁？ 2．除了动物还有谁？ 3．师生共同阅读绘本。 （三）师生通过阅读绘本，来做总结 完整阅读绘本一遍，帮助孩子加深记忆，理解故事内容 。 （四）绘本与幼儿生活相结合 请小朋友们说说自己在生活中见到的影子朋友。 (五)师生共同绘画 把我们的影子朋友通过绘画的方式找出来。 2020-03-13 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温，封面上还有什么？他们在干什么？” （二）师生共同观察环衬 1．环衬中有许多的动物，他们都是谁？ 2．除了动物还有谁？ 3．师生共同阅读绘本。 （三）师生通过阅读绘本，来做总结 完整阅读绘本一遍，帮助孩子加深记忆，理解故事内容 。 （四）绘本与幼儿生活相结合 请小朋友们说说自己在生活中见到的影子朋友。 (五)师生共同绘画 把我们的影子朋友通过绘画的方式找出来。 2020-03-13 一、活动目标 1．了解故事内容， 并运用油画棒能够画出不同的影子朋友 2．通过完整的阅读绘本故事，继续激发孩子们的阅读兴趣 二、活动准备 1．绘本：《影子》的ppt。 三、活动过程 （一）观察封面，并认识小男孩斯温 提问：“封面上有谁？你知道他的名字吗？除了斯温