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? 步骤五：添加在线测试。选择“教学活动 --- 在线测试”，单 击“添加新测试”按钮，选择测试类型为“试题型”，输入 测试的标题，单击“下一步”。 3 2020/4/2 ? 在“选择测试模式”框中，设置测试模式。测试模式包括表 考模式、自测模式、随堂小测、自定义几种，每种模式设置 项略有不同。 3 2020/4/2 3 2020/4/2 ? 设置了测试模式后，单击“确定”按钮，再“确定”。单击 “应用组卷策略”按钮。 3 2020/4/2 ? 单击“应用组卷策略添加”绿色箭头。 ? “确定”，再“确定”，最后单击“确定”。 3 2020/4/2 ? 设置测试的测试时间、起止时间、成绩与答案是否公布， 单击“提交”。 ? 步骤六：发布在线测试。单击“不公开”按钮。 3 2020/4/2 ? 步骤七：应用在线测试。 “课程建设 --- 在线测试 --- 第 1 章 测试”，引用模块选”在线测试”，引用对象选“第 1 章概 述”，单击“确定”。 3 2020/4/2 ? 单击“课程预览”，查看课程效果，如果位置项目不合适可 以调整位置或是修改。 ? 注意：首页想呈现哪部分内容，需要将其放在一级栏目的第 3 项。 3 2020/4/2 ? 1 、安装 Camtasia Studio ? 2 、录制 PowerPoint （画中画） ? 3 、编辑 ? 4 、加片头片尾 ? 5 、生成视频 3 2020/4/2 安装 汉化 设置 4 2020/4/2 录制音频 录制视频 预览摄像头 录制设置 开始录制 4 2020/4/2 ? （ 1 ）录制设置（调整摄像头、麦克） ? 实例：录制一段画中画 PPT 视频。 4 2020/4/2 ? （ 2 ）录制 ? 单击红色的“录制”按钮，准备开始“录制”； ? 默认从 ppt 首页开始（也可以定位到某页幻灯片）； ? 单击“点击开始录制”按钮，开始录制； ? 中途可以按“ Ctrl+Shift+F9 ”暂停； ? 按“ Ctrl+Shift+F10 ”或“ ESC ”停止录制； 4 2020/4/2 ? （ 3 ）停止录制。 ? 保存为扩展名为 trec 的文件。 4 2020/4/2 ? （ 4 ）生成视频 / 编辑视频 ? 可以不加编辑，直接生成视频文件； ? 也可以直接进入编辑界面编辑视频文件； ? 还可以单击“取消”，对当前文件不做处理。 4 2020/4/2 ? Camtasia Studio 编辑界面 菜单栏 素材窗口 编辑功能区 时间轨 预览窗口 4 2020/4/2 ? 时间轨道 4 2020/4/2 ? （ 1 ）导入媒体 ? 单击“导入媒体”，找到录制的 trec 文件，单击打开，视频文件 显示在剪辑箱中。 ? 实例：编辑一段录制的画中画视频。 4 2020/4/2 张银霞 现代教育技术中心 1 ? 混合式教学，将现代教育技术手段与传统课堂教学 有机结合，使学生线上学习与线下学习相结合，促 进学生自主学习，从而达到提高教学效果的目的。 2 2020/4/2 一、课程总体设计 二、教学资源建设 三、平台建设步骤 四、录屏软件 Camtasia Studio 介绍 3 2020/4/2 课前学习 课堂学习 课外学习 线上学习 线下学习 线上线下 4 2020/4/2 ? 1 、资源建设围绕目标 ? 2 、重新分类整理资源 ? 3 、资源建设要有计划 ? 4 、提供学生学习路线 ? 5 、提供讨论交流通道 ? 6 、包含测试评价环节 5 2020/4/2 ? 1 、选择模板 ? 2 、建立元数据 ? 3 、添加与设置栏目 ? 4 、预览修改 6 2020/4/2 7 2020/4/2 8 2020/4/2 ? 单击“正常”，暂停原来的栏目。 ? 单击“添加栏目”，添加新的一级栏目。 9 2020/4/2 基本信息 ? 使用原有 平台中的 基本信息 单篇文章 ? 可以用一 篇文章描 述的内容 列表型 ? 以列表的 形式显示 资源 教学活动 ? 讨论、视 频、测试、 作业 ? 栏目类型： 1 2020/4/2 ? 实例 1 ： “大纲教案”的内容设置。 1 2020/4/2 ? 实例2: ”教学课件”的设置。 ? 步骤一：课程建设 --- 栏目设置 --- 添加栏目 1 2020/4/2 ? 步骤二：课程建设 --- 教学课件 --- 上传文件 1 2020/4/2 ? 或步骤二： 课程建设 --- 教学课件 --- 导入资源 1 2020/4/2 1 2020/4/2 ? 实例 3 ：在“教学视频”栏目下，设置“第 1 章 概 述”视频内容。 ? 步骤一：课程建设 --- 栏目设置 --- 添加栏目 1 2020/4/2 ? 步骤二：添加二级栏目。单击“栏目设置 --- 教学视频后面