五年级上册语文：第八单元26 忆读书【教案匹配版】·部编人教版.pptVIP

默读课文第2～9自然段，回答问题： 作者是从哪几个方面具体写“读书好”的？ 1.书中生动的故事情节和人物形象能激起读者的各种情感，让读者获得多种美的享受。 例如：《三国演义》让作者感到“津津有味”“好听极了”，还“含泪上床”“哭了一场”；《水浒传》让作者“尤其欣赏”；《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味”。 2.读书能扩大知识面。例如：读《三国演义》《水浒传》，让人了解到三国时代的“天下大势”，了解到宋代“官逼民反”的历史状况；读《红楼梦》可以让人尝到“一个朝代和家庭兴亡盛衰”的滋味。 3.读书有助于提高人的品德修养。正如作者在文中所写：“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。” 全文哪些句段是写“多读书”的？ 第2自然段到第8自然段都是在讲作者读书的经历。 作者是怎样写“读好书”的？ 同时，书看多了，我也会挑选、比较，比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。 通读全文，找出哪些语句体现了作者爱书。 1.……我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 通过表情和动作的描写，表现了作者对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。 2.我第一次读《三国