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- 2020-07-25 发布于四川
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《小学数学课堂有效教学的策略和方法》的课题研究
(教师)调查问卷分析报告
玉州区大北小学 梁玉梅
一、 调查目的:
开展小学数学课堂有效教学策略的研究,能促使教师从教育教学工作的实际出发,从学生的实际出发,揭示提高课堂有效教学策略的途径和方法,改变以往陈旧的课堂教学方法,从而引起学生学习方式的改变,这对于提高课改的实效性、提升教师自身的素质以及促进学校发展都具有很高的实践意义
二、 调查方法与对象:
本课题的研究,是通过问卷调查形式选择我校教学低、中、高年级的老师进行问卷调查分析
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