- 17
- 0
- 约2.25千字
- 约 7页
- 2020-07-26 发布于天津
- 举报
人音版高中音乐鉴赏必修鼓乐铿锵一教材分析及设计思想鼓乐铿锵是普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏中第三单元丰富的民间器乐第六节的内容本课选取了打溜子与鼓乐两首锣鼓乐为重点欣赏内容旨在引导学生通过聆听锦鸡出山和滚核桃两首南北方鼓乐的作品让学生明白不同地方鼓乐的相通之处及感受体验我国具有代表性的几种民间器乐并能做以总结由于小学初中阶段对打击乐有了初步了解因此本课倾重于认识了解其音乐体裁演奏形式风格特征及社会功能等进而在鉴赏更多的民间器乐方面能举一反三培养学生对鼓乐对创作的热爱在教学的同时始终贯穿聆听思
人 音 版 高 中 音 乐 鉴 赏 必 修
《鼓 乐 铿 锵》
一、 教材分析及设计思想
《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓乐”两首锣鼓乐为重点欣赏内容。旨在引导学生通过聆听《锦鸡出山》和《滚核桃》两首南北方鼓乐的作品,让学生明白不同地方鼓乐的相通之处及感受体验我国具有代表性的几种民间器乐,并能做以总结。由于小学初中阶段对打击乐有了初步了解,因此本课倾重于认识了解其音乐体裁演奏形式风格特征及社会功能等,进而在鉴赏更多的民间器乐方面能举一反三,培养学生对鼓乐、对创作的热爱。
在教学的同时,始终贯穿聆听
原创力文档

文档评论(0)