七年级上册活动课答案及教案.docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 教学方案设计12授课教师：张承涛 课题名称 第五课自我新期待 （二）、认识自我的途径 教 学 目 标 知识与 技能 初步掌握认识自我的方法，提咼自我认识自我评价能 力。 过程与 方法 教师创设情境，为学生创设有利于探索与成长的学习 氛围，引导学生体验和思考，让学生认识自己；学生分组 活动，互动评价，形成正确认识。 情感态 度与价 值观 能够客观的认识自己的优缺点，形成比较清晰完整的 自我形象，形成积极而恰当的自我评价，悦纳自己。 教学重点 掌握正确地评价自己的方法和途径 教学难点 掌握正确地评价自己的方法和途径 教学方法 活动体验法、讨论法等 教具 投影仪 课型 单一课 课时 一课时 教学过程 导入新课空 认识自我有多种不同的途径，那么，我们可以通过哪 些途径不断认识自己呢？ 情景创设5’ * 从下列经历中，你能认识到自己有哪些特点？ ?同学因为我没有供给他书而不高兴； ?我买东西总是反复挑选，十分仔细地检查； 生生合作5’总结归纳事例分析交流结论深入探究5’?看到电视居中感人的镜头我会流泪;我观察做有心人反省自己总结完善“走自己的路，让别人去说吧！”但丁你认为哪些人会对自己说这名话？你赞同哪位同学的说法?甲：不听别人