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- 2020-07-25 发布于天津
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高中生考试焦虑心理咨询案例报告凛子摘要本案例陈述了一个高中学生考试焦虑状态出现前的个人成长历史他人的反映学校心理健康咨询室对其所做的考试焦虑的量表测试原因分析和评估诊断详细报告了在改变求询者认知层面的基础上运用心理咨询技术自信训练法和系统脱敏法帮助求询者提高自信心以减轻考试焦虑的操作步骤以及进行干预训练的心理训练过程并对该生考试焦虑咨询目标的最终实现作出了评估考试焦虑是学校考试中常见的一种心理现象它是由一定的应试情景引起在焦虑的三种反应焦虑反应过度焦虑和焦虑症状中考试焦虑属于过度焦虑考试焦虑对学
高
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摘
要
本案例陈述了一个高中学生考试焦虑状态出现前的个人成长历史、 他人的反映、学校心理健康咨询
室对其所做的考试焦虑的量表测试、原因分析和评估诊断,详细报告了在改变求询者认知层面的基 础上,运用心理咨询技术自信训练法和系统脱敏法,帮助求询者提高自信心以减轻考试焦虑的操作 步骤,以及进行干预训练的心理训练过程。并对该生考试焦虑咨询目标的最终实现作出了评估
考试焦虑是学校考试中常见的一种心理现象,它是由一定的应试情景引起。在焦虑的三种反应(焦
虑反应、过度焦虑和焦虑症状)中,考试焦虑属于过度焦虑。考试焦虑对学习既起着促进作用,又
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