2013-2015学校工作总结.DOCVIP

　　 　　篇一:《2013-2015年工作总结》 　　2013—2015学年度张掖市实验中学 　　健康教育工作总结 　　多年来，学校始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为重点工作之一来抓。以健康教育为中心，主要做好了以下几方面的工作 　　一、高度重视 ，明确培养目标 　　以学校爱委会为核心，成立了学校健康教育工作领导小组，明确工作分工，依据《张掖市实验中学2011-2015年发展规划》确定的学校培养目标“培养体魄健康、学业优良、遵守礼仪、举止文雅、勇敢坚韧、自信求真、胸襟旷达、志趣高远的学生，为学生的终生学习打下坚实的基础”，“学生体质健康标准达标率达95％以上”，制定学校健康教育工作计划，安排学校健康教育的各项工作。定期召开工作会议，解决工作中出现的问题，督促检查落实各项任务，为搞好健康教育提供了有利保证。 　　二、认真落实健康教育计划 　　根据课程方案，学校将健康教育列入了教学计划，分为必修课和选修课内容实施。必修主要包括体育课、心理健康课、班会课、各学科中渗入的健康教育内容，在专任教师在教学过程中对学生进行教育，培养其良好的健康生活意识，尤其在培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治方面起了 　　很好的作用。基本情况是 　　在高一、高二普通生中开展体育模块教学和心理健康课。 　　根据学生兴趣爱好设置篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等模块课程，周课时2节，学生修够一学期后学生可换模块学习。 　　高一年级开设心理健康课每周一节，有专职教师，有教材、教案、教学计划等。 　　在高三年级开展体育健康教学。 　　根据高三特点，针对高三学生专门由一位体育老师负责学生体育健康教学，周课时一节。 　　开展特色大课间操、激情跑操等活动，强化师生的运动意识，增强师生的体质。 　　为了丰富学生课余文化生活，积极贯彻响应国家教育部提出的“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的号召。我校在充分发掘体育资源优势的基础上，以课间活动和早操改革为切入点，从2013年9月起开展了特色大课间及激情跑操活动。整个大课间操活动，以课间操、搏击操、韵律操、太极拳、军体拳、民族舞、球类等为主，保证学生每天有30分钟的活动时间。经常组织教工和学员开展各项有益活动，丰富了教工的文化生活，提高了教工的身体素质。 　　健康教育的选修课主要是专题讲座，如流行病防治、交通安全、心理健康、青春期卫生等内容，针对学生身心发育特点，组织教师编写了选修教材，取得了良好效果。 　　教导处负责健康课程教育的计划和安排实施工作，根据课程标准，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。保证健康教育知识课程开课渗透率达到100%以上。我们的教育目标之一是教会学生生活，学校健康的生活是学校健康教育的最终目标。 　　三、重视心理健康教育 　　我校通过多种途径把心理健康教育渗透在教学活动的方方面面。 　　组织机构与队伍建设。学校高度重视心理健康教育工作，成立了由主管德育工作的副校长任组长的领导小组，在制度、师资、培训、经费、场地等方面狠抓落实，注重心理健康教育向学科教学、德育活动等学校常规工作中的渗透;心理咨询室现有专职老师1人，兼职老师3人;学校重视心理健康教师的专业技能提升，积极支持、鼓励心理健康教师参加省市级心理健康专业培训。 　　硬件配套设施的建设。2012年学校在原心理健康辅导室的基础上，投资建成实验中学心理健康咨询室，占地150多平方米，由心理档案室、个体咨询室、团体辅导室、个体 　　宣泄室、沙盘游戏室、音乐放松室等各种功能室组成。学校为心理健康咨询室配备了比较齐全的设备，如音乐放松椅一台，标准沙盘两套，宣泄器材、宣泄人各一套，计算机3台。学校还购置了学生心理管理系统、沙盘训练系统、团体心理活动训练系统以及非反馈性音乐催眠放松系统，购买了学生团体心理活动辅导箱以及大量心理健康及心理教育方面的书籍；征订了数十种期刊杂志，为全校师生提供了减轻压力、放松身心的良好场所。心理健康咨询室制定了相应的规章制度，如《学校心理咨询室管理制度》、《团体活动室管理制度》、《咨询师守则》、《学校心理健康教育工作内容》、《心理健康咨询登记表》等制度，保证了心理健康教育工作的有序运行。 　　创办印发《心灵之窗》小报。学校创办《心灵之窗》小报，每月编辑一期，印发至各年级各班。开设心理健康常识、心灵鸡汤、心理门诊、学习方法介绍、励志名言等栏目，在全校范围内普及了心理健康知识,深受学生喜欢。 　　定期开展以心理健康教育为内容的手抄报和黑板报比赛。为了向学生普及心理健康知识，树立心理健康意识，引导学生热爱生活，塑造健康阳光的人格心灵，学校定期在高一和高二年级组织开展以心理健康教育为内容的手抄报和黑板报比赛。 　　心理健康教育专题活动。每学期，由组织实施1至2次心