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- 2020-07-24 发布于辽宁
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精品办公范文荟萃
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体校工作总结3篇
8月31日我校组织全体教师开展了暑期师德专题培训活 动。这次培训的主题是《追寻教师的职业幸福》,通过这次 培训,使我对师德有了更深刻的认识
首先,我们先说说“幸福感”吧。到底什么是幸福呢? 怎样才算是拥有幸福感呢?幸福就是又买了一季流行的衣 服;或是碰到药妆店打折?或是去吃自助餐,“横扫千军” 般地把美食尽收肚里?……
同学们回答的似乎都是那些令他们满足一己私欲的事
情,让他们激动一时的事情,而这些事物带来的美好感觉转 瞬即逝…也许,同学们没有仔细想过,幸福的感觉不应该是 转瞬即逝的,它和开心有着本质的不同。开心总是短暂的, 幸福却应该是绵长的,细碎的,淡淡的而持久的感觉;想潺 潺清流,慢慢地,缓缓地,丝丝缕缕地流过心田。 在我看来, 幸福是一种整个过程都伴有的微微淡淡的开心!那么,许多 人都想错了。他们所认为的幸福,从来就不对。他们幸福过 吗?也许有,只是他们从来没意识到幸福的存在。可见,没 意识到幸福存在的人,占大多数。
然后,我们再说说职业幸福感。
根据英国《太阳报》关于“谁是最幸福的人”的征稿,
答案是:1.完成满意作品,吹着口哨的艺术家; 2.沙滩上完
成沙雕城堡的小孩;3.给婴儿洗澡的妈妈;4.完成成功手术 的医生。从中我们可以总结出幸福的关键词,那就是奉献, 劳动,爱心和成功。那么,能够提供这几样东西的职业有哪 些
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