新版外研版四年级英语上册教案全册PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 Module 1 Unit1 Go straight on 教学目标： 1、让学生掌握turn left \turn right \go straight on 。 2 、学会用Wheres ...? 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点： 1、会用Wheres ...? 来打听道路。 2 、能听懂turn left \turn right \go straight on 。 教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。 教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、简易地图 （学 生每两人一张） 教学过程：w W w .X k b 1.c O m Step1. Warming-up T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: Im happy ! Are you happy? Ss: Yes! T: So lets sing a song , ok? (教学意图：上课前的热身运动，边唱边表演符合小学生的年龄特点，吸引 了学生的注意力，稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。) Step2. Presentation 1. T: Sam wants to go to Damings home , but he is lost , let s have a look .(播 放课件） 2. T: There are some places in the classroom . Can you show me wheres the school \ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个 角落） The Ss point them out X k B 1 . c o m T: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍） （教学意图：以情境引入教学，并使用多媒体课件辅助，更易使学生快速进 入学习意境，以听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了 新知：left / right ） 3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片） 4. Practicing the two new words: A.Guessing wheres the sweet . （猜对的学生，把那个糖果给他） B. 踏步练习 ：left ， right ，（分组练习） T: Let s do some exercises and were going to have a competition. The group which does better will get 10 points. 5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令：Turn left ! （学生没有 反应，不明白什么意思，教师用肢体语言表示其意） 6.出示卡片：Turn 师带读 7. 贴出标志图: 1 由莲山课件提供/ 资源全部免费 学 海 无 涯 Turn left Turn right 8 . Competition. 规则:每组选一名同学上台,听教师指令,做左转、右转，做错的同学淘汰下 去，最后一名站在台上的同学就是胜利者，可为自己小组加10 分。 (教学意图: 学习新词时，采用猜糖果游戏和踏步练习的形式进行操练， 学生兴致极高，课堂气氛非常活跃；同时引入竞争机制，贯穿整个教学过程，使 全体学生保