3.2.2(整数值)随机数的产生(自).pptVIP

3.2.2 （整数值）随机数的产生 3.2 古典概型 问题提出 1.基本事件、古典概型分别有哪些特点？ 基本事件： （1）任何两个基本事件是互斥的； （2）任何事件（除不可能事件）都可以表示成基本事件的和. 古典概型： （1）试验中所有可能出现的基本事件只有有限个（有限性）； （2）每个基本事件出现的可能性相等（等可能性）. 2.在古典概型中，事件A发生的概率如何计算？ P（A）= A包含的基本事件的个数 基本事件的总数 通过大量重复试验，反复计算事件发生的频率，再由频率的稳定值估计概率，是十分费时的,有没有什么办法代替试验呢？ 对于实践中大量非古典概型的事件概率，又缺乏相关原理和公式求解，又怎么办呢？ 我们可通过计算机模拟试验解决这些问题. 3.2.2（整数值）随机数的产生 新课．随机数的产生方法 1.由试验（如摸球或抽签）产生随机数 如果我们把25个大小形状完全相同的小球分别标上1,2,3，…，24,25，放入一个袋中，把它们充分搅拌，然后从中摸出一个，这个球上的数就称为 ．这样我们就可以得到1到25之间的随机整数．由于小球大小形状完全相同，因而每个球被摸出都是等可能的．因而每个随机数的产生都是等可能的 随机数 例如我们从全班50名学生中抽取8名学生进行对看足球比赛的喜爱程度的调查时，我们可以先把50名学生编号为1至50，再制作50支分