5.1.3 软体动物和节肢动物-人教版八年级上册生物教学案.docVIP

第五单元：生物圈中的其他生物 第一章：动物的主要类群 第三节：软体动物和节肢动物 课型：新授课 课时：1 课题 软体动物和节肢动物 教学目标 1、知识目标：(1)指出双壳类软体动物的形态结构、生理特征。 (2)介绍蝗虫的形态结构、生理特征。 (3)说出软体动物、节肢动物的主要特征。 (4)举例说出软体动物和节肢动物与人类生活的关系。 2、过程与方法：(1)通过阅读分析,养成良好的自学能力和分析、归纳能力。 (2)通过交流、讨论,提高口头表达能力,养成倾听和思考的习惯。 3、情感与态度目标：(1)增强学生的自主学习能力、合作精神与表达能力。 (2)培养学生乐于探究的求知精神,培养学生学习生物的兴趣。 教学重点 (1)双壳类软体动物及节肢动物中蝗虫的形态结构、生理特征。 (2)软体动物、节肢动物的主要特征。 教学难点 节肢动物的形态结构特点。 教学过程： 一次备课 二次备课 预习案 1.缢蛏（1）结构： ① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）形态：有两片由 的分泌物形成的石灰质贝壳。 （3）呼吸：利用 与水流进行气体交换。 （4）运动：用 缓慢地运动。 2.主要特征：身体 ，表面有 ，大多具有 ，运动器官是