高考语文二轮复习文学类文本阅读“散文形象概括鉴赏题”配套检测(2).pdfVIP

“散文形象概括鉴赏题”配套检测 （重点高中适用） 一、阅读下面的文字，完成 1～3 题。(14 分) 水在水之外活着 葛水平 ①一条宽阔的谷地间，曾经有一条河流过，如今一群羊恰似河的洪峰滚出山间，更远处 四散而去。这生殖的土地，鲜花盛开，青草繁茂，正好做了羊们的口粮。一切都是晴朗的光 照，数丈宽的河道蜿蜒，下游一位年长的老汉说： “往山里走是它的源头，公家人叫它沁河 源。走到我的脸前头我们喊它秋水河，因为当年秋天雨水多它的声音大便有了这个外名。 ” ②沁河，南北贯穿晋东南。我们立足的这个县就叫沁源。沁源，因三晋名水沁河六出其 源于山中而得名。山间沁河的六个源头清泉喷涌，碧水成溪，汇成了绿水沁河。 ③它魅惑了天地两界。更主要的是魅惑了我。 ④车开入河道，河卵石高低起伏着，有青草填补了它们的缝隙，黄绿交织，有繁荣，有 寂灭，也有疼痛。 ⑤河谷两岸没有人烟。云朵让天空无限扩大，空了的村庄让我六神归位。这样的时候， 因了空气的绝对新鲜和纯净，声音的穿透力也特别强，不知名的小鸟啁啾声声，在空旷中游 走，那啁啾声便遥远了一切，透明了一切。我们奔跑而去，让景色生动起来。一条道被水漫 过，人走在水道上，两行杨树形成密匝匝绿色拱道，在一个马蹄形的缺口前水流分开到两边 山脚下。 “源 ”至此而出。 ⑥泉水清澈，冰凉清甜，东边泉眼水流湍急，西边泉眼水流平缓，两股泉水流出数十米 后汇成一股，顺河谷而渗入地下。山崖壁上有大小不一的洞，能感觉到在远古那些洞都有水 出，水流分散，涡流丛生该是怎样的景致！浅浅的一汪至山间流出，我把手伸进去，它的深 度淹不住我的胳膊肘。水流出泉眼，慢铺开来形成小河，水面刚能把我平放的巴掌淹住。走 过河对岸，鞋面不小心会被水打湿，也许是故意的，此时的我居然对水生出了敬畏之情。水 面上因了阳光的不同折射，看上去呈颗粒状，有别一番模样。对岸有碑亭，新修却已经残破， 是山西省人民政府在此设立下的 “沁河源头纪念碑 ”。 ⑦它不是原来就这个样子，如今，羊群代替了它成为河道里流淌的植物。开着五朵花瓣 的黄花，自在地生动着，羊群走来，放羊人撒了细盐，我听见羊舌头抹布一样擦着，像一支 曲子在低声部回旋。放羊人挥着皮鞭，鞭梢带着响，羊群聚集在一起，那一只头羊昂着头， 相比于那些勾着头吃草的羊，那只头羊扩大了我的视野。源头在我身后一百米远的地方，就 已经看不到水了。我坐下来，粪蛋蛋落在草丛间，索性躺下，我的情绪复杂。源头的河床这 么宽，那是常年流水落下的影子，我现在只能用幻觉来填补它的空缺。这个世界已经失去了 用心灵与眼睛观察的习惯，快乐是持久的，痛苦则是刹那之间，而人都喜欢飞蛾扑火，为眼 前的利益狂欢而死。 ⑧明代诗人王徽诗云： “沁水河边古渡口，往来不断送行舟。 ”在沁河两岸的冲积平地 和原有台地上，由于沁河总体水量的减少和沁河水被过度地开发利用，昔日汹涌的河水变成 了今天的涓涓细流，日常流量从过去的每秒几百立方米下降到几立方米。放羊人说： “也就 几年光景。 ”台地上的秋庄稼卷曲着叶子，旱大了。放羊人说： “看着是河的源头，却使唤 不上水。 ”一条河的旺衰总有一定的规律可循，领导人在社会转折关头的抉择也非常重要。 对资源的争夺，可以爆发最激烈的战争，谁都知道。无节制地开采资源，使一座城市变为一 片废墟，一座最繁华的都会变成一片草场，沧海变桑田，有谁知道我们少了什么？走走走走 走，汲取什么才能够让水茁壮成长？我看到薄淡轻疏的云彩，正俯视数十万烟灶的生命，并 不是太久的岁月，放羊人说： “河道里的水再都不敢喊河了。 ”那些植物和人一样喜欢喝清 水，黄花遍开，如经脉一样的腰肢风姿绰约在阳光下，放羊人甩开鞭声，羊群们奋力撂开蹄 子顺着河道走往山外，放羊人的鞭声坚硬而空旷。 ⑨谁能知道眼泪是生命最后一抿唾液？ ⑩我走沁河，水在水之外活着，却是我心里的急事。 (有删改) 1．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)(　　) A ．尽管沁河两岸少了河水的滋润，但河谷空阔、羊群遍野、空气纯净、鸟鸣山幽，这 一切让作者心旷神怡，喜不自禁。