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高中文言文第一课 河南济源第一中学 周建 新 呱呱小儿，但饮牛湩(dòng)，至於弱冠，不明犍状。 佌佌(cǐ)之豚，日食其羓(bā)。洎(jì)其成立，未识豜豭 (jiān jiā)。每啮毚(chán)臑(nào)，然竟不知其夋兔 (qun ，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》 ) 之三窟也。方彼之 时，窋(zhú)诧之态，非闠闠(huánhuì)之中所得见也。 今北方久熰(ōu)，瀵(fèn)氿(guǐ)甃(zhòu)眢(yuān)， 坌(bèn)坲坲(fó)，焘天幠(hū)日。土地皴崩，罅可容人。 南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫(shàn) 不能，啼口立 ( 同泣 ) 啾啾。 凡此异态，非天之咎。 君不见斵(zhuó)楩(pián)焚樟，岵(hù)之为屺(qǐ)， 睇眄(miàn)之下，万山尽屼(wù)，百尺篔(yún)簹，化为 竹著。於彼幼蛇，匌(gé)不盈寸，巴蛇王虺(huǐ)，尽化 柈(pán)馐。玈 (lu) 气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以 绿色生活（ 2010 年江苏高考满分 作文） 丰其赀(zī)。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河 不见。 呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！ 河海黟(yī)然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木 [ 算 刂 ] 竹，彍(guō)弮(juàn)待兽，以至鹿不得走，翬不得 飞，蚁不得宭(qún)，髬髵不见。此天灾也？人祸也！ 翕合沴(lì)气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。 未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下， 鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？ 所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下 偩几何未可知也。 今天下多灾。北国井冞(shēn)，阵主复至，当与孔 张俱歾(mò)。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。 人不咎己而咎旱魃，不诮(qiào)己而诼共工。未之可也。 闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行 之效，则体躆庙堂者思之，媕娿(ān ē)之徒，弃不 婟(hù)嫪，国之大蠹，捐而必究。 吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃(tuǎn)， 柳榆其秝(lì)。苾葌柅柅游屮(chè)葳蕤，见柳而 人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑 (dai) 之车，斐 斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽(qiú)，鸟不惊 人，鲋游沴然。 人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其 不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。 今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当 唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於 苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴 (gāi)，搤(è)腕而惜水中未置菱藕几株。燠(yù)热 之时，而可摘菱冣(zuì)菂，爇之为饘(zhān)，以 奉亲房。 熟读精思 登堂入室 —— 谈文言文的学习 文言文该学些什么？ 1 、认准字形字音字义。（自己利用工具书和 注释完成） 2 、理解词语和句式： （ 1 ）掌握常见实词在文中的含义和用法 . （ 2 ）了解常见的虚词（高中三年要掌握 32 个 常见的虚词） . （ 3 ）了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。 3 、正确把握句子在文中的意思，并能译成现 代汉语。 4 、能从文中了解相关的古代文化常识 和文学常识。 5 、能在通读全文的基础上分析文章的内容， 并能分析概括作者在文中的观点态度。 6 、能吸收其中的思想精华借鉴其写法，并从 中得到启发，应用到自己的学习和生活中。 常见的 实词 要掌握哪些东西？ 1 、通假字 （每篇课中出现的通假字要整理到积 累本上）。 2 、异读字 （一个字保留了两个以上的读音，且 音不同则义不同的字）。主要有：破音异读、 通假异读、古音异读。 3 、古今异义 。有：词义的扩大、缩小、词义的 转移、词义的轻重、词的感情色彩的变化和名 称说法的改变。 5 、一词多义。即一个词有多种含义。如“食” 有“吃”、“吃的东西”“专指饭”等等词 义，如何判断一个词究竟用哪个词义呢？主 要是联系上下文，认真阅读，认真分析，增 强阅读能力。 4 、偏义复词 ： 即一个词由两个意思相近或 相对、相反的语素构成，只取其中的一个语 素的词义，另一个只作陪衬。 18 个常见的文言 虚词 有（高考必考， 因而碰到后要归纳到积累本上）： 之、乎、者、而、何、其、且、所、 为、焉、也、以、因、于、乃、若、 与、则 了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。 高考考试说明中列出六项需要掌握的内容：