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　　 　　2014 镇学前教育工作总结(一) 　　XXX2014年学前教育教师培训工作总结 　　学前教育是关系国计民生的基础性教育，是整个国民教育体系的重要组成部分，为适应学前教育发展的需要，以提高学前教育教师整体素质和业务水平，全面提升我镇学前教育质量和管理水平，结合《XXX教育局关于学前教育教师培训的通知（XXX[2014]17号）》精神，根据XXX学前教育教师发展基本现状，我校于2014年3月25日，组织到武汉亿童参加学习的教师为中心幼儿园、附属幼儿园、私立幼儿园教师开展培训。 　　培训内容为1、文兴幼儿园XXX教师上一节幼儿大班示范课。2、XXX老师就武汉亿童学习如何制定幼儿园月计划、周计划、日计划做交流，及对《3-6岁儿童学习和发展指南》的讲解。3、XXX老师对武汉亿童学习心得交流。 　　教师素质是学前教育能否取得良好效果的关键因素，也是提高学前教育质量的核心。加强农村学前教育师资队伍建设，提高师资质量，关系到农村学前教育的发展，是提高农村人口素质、促进农村经济社会协调发展的重要途径。为此我们安排了此次XXX学前教育教师培训。此次培训以“整体提升、分层推进、突出重点”为原则，以理论学习和实践操作相结合，进一步帮助教师掌握学前教育教学基本知识和专业技能，更新知识结构和教育观念，提高教育教学水平，促进专业化发展。 　　通过培训，学前教育教师认识到1、提高认识，牢固树立终生 　　学习的观念。大家清醒地看到新时期知识更新的速度越来越快，广大家长对我们的要求也越来越高，我们要是还凭着原有的“一桶水”来教学生，肯定是不够的。所以，大家要不断充实提高自己，努力成为自觉学习、终身学习的楷模。2、学以致用，增强学习的针对性。这次培训时间虽短，但内容丰富，既有理论知识，又有典型授课，在今后的教学中教师一定要联系自身的工作实际，讲求学习的针对性。找准不足和差距，认真分析原因，总结经验，努力提高我们做好工作的水平。 　　今后学校将鼓励各幼儿教师创先争优，灵活多样、扎实有效的开展学前教育的活动，以务实的工作态度相互交流相互学习，为促进我镇学前教育的均衡发展而努力工作。 　　XXX中心校 　　2014年3月26日 　　2014 镇学前教育工作总结(二) 　　2014年度学前教育工作总结 　　Tcyey 　　2014年是我园办园历史上重要一年，在县教育局、镇中心小学的正确领导下，镇政府的大力投入下，全园教职工的共同努力下，我们完成了幼儿园的整体搬迁工作，并成功接受了江苏省优质幼儿园的现场评估。为了使幼儿园朝着更好的方向发展，现将2014年工作总结如下 　　一、工作措施 　　（一）改善办园条件作基础 　　原来的幼儿园活动场地、建筑面积等已经不能满足孩子们的生活学习活动需要，制约着幼儿园的发展。为了让孩子们在一个舒适、温馨、安全的环境中成长，县教育局领导高度重视我园的整体搬迁工作，县、局领导先后三十多次来我园指导、督促幼儿园建设工作。通过努力，新园建设历时一年，于2014年11月17日正式投入使用，办园条件得到了彻底改善。新园占地10005平方米，建筑面积3425平方米，绿化面积980平方米，户外活动场地3200平方米，软质地面1680平方米，配备了两套大型户外组合玩具。幼儿活动室面积120平方米，各班级配有交互一体机、实物展示仪、吸顶式空调等现代教育教学设备，还设有保健室、舞蹈室、美工室、多功能室等多个专用活动室，各室内部设备齐全，为幼儿的健康成长、全面发展提供了有力的物质保证。 　　（二）狠抓安全卫生为保障 　　我们时刻牢记“安全无小事”、“安全工作做到万无一失，否则一失万无”的安全信念，做到安全工作责任到人，层层签订安全责任 　　状，检查制度完备，制定了各种应急预案，每月进行安全隐患排查并做好落实整改工作。我们确定每年3月为教职工体检月，组织教职工到妇幼保健所进行体检，确保所有人员持“健康证”上岗。我们还严把新生入园体检关，严格按照卫生保健要求定期对幼儿进行健康体检，并建立幼儿健康档案;认真扎实地开展晨午检工作；严格规范操作幼儿的“两点一餐”,把好食品采购关，厨房操作关，确保幼儿吃到安全卫生营养食品。利用每周五班会评红花时对幼儿进行安全教育，并开展防火、防震安全演习等活动，培养幼儿逐步形成自我安全保护意识和习惯，循序渐进地掌握相关的自我保护知识和方法。由于对安全卫生工作的高度重视，一年来，从未发生过一起安全责任事故，并于2014年10月成功创建为盐城市平安校园。 　　（三）加强队伍建设是关键 　　创造和谐氛围，促进教师成长。 　　宽松、和谐、民主、平等的工作氛围，能使每一位教师感到幼儿园工作的愉快，产生认同感、温暖感、归属感、安全感，激发创造力，提高工作效率。首先，营造积极向上的学习氛围，要求教师“闲谈必谈幼儿”，鼓励她们继续提升学历，参加