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- 2020-07-24 发布于广东
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《看日历》课堂实录教学设计Classroom recording teaching design of looking at the calendar
编订:JinTai College
编订:JinTai College
《看日历》课堂实录教学设计
前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学内容:北师大版小学数学教材第五册p70的内容 教学目的: 知识目标:使学生会看日历,能从日历中找到相关的信息,并学会简单的推算。 过程目标:培养学生观察、推算、合作交流等能力。 情感目标:培养学生从小关注社会,关心他人的情感。 教学重点:知道日期能从日历中找到相应的星期几。 教学难点:简单的推算。 教具准备:课件,各种形式的日历各1本,学生每人1本日历,练习卡。 教学过程: 一 激趣导入 师:同学
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