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- 2020-07-27 发布于广东
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北师大版-用冰取火教学设计Teaching design of making fire from ice
编订:JinTai College
编订:JinTai College
北师大版-用冰取火教学设计
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
初读课文,想想课文主要讲了一件什么事? 细读课文,自学生字、联系上下文或查字典理解词语。 再读课文想一想当大家绝望时那个年轻的队员是怎样做的? 思考火给人们带来什么作用? 教学目标 综合运用所学识字方法,认识11个生字,会写11个。 品读课文中的重点句、段,理解探险队员是怎样用冰取火的,体会探险队员们的聪明和智慧,激励学生用智慧和知识解决问题,激起学生克服困难的勇气。 有感情地朗读课文。 教学重难点 抓住重点句与段,理解探险队员是怎样用冰取火的,了解其
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