【部编人教版】六年级语文下册《6.北京的春节(课堂实录)》.pdfVIP

6 《北京的春节》课堂实录 师出示童谣： 小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。 师：喜欢童谣吗？ 生：喜欢。 师：谁来说说这首童谣讲的是什么事儿？你说。 生：这首童谣…… 师：（打断）拿话筒。 生重说：这首童谣讲的是北京的春节。 师：这首童谣啊，真的是讲的是春节，不过，它是50 多年前， 当时街头流行的一首童谣，孩子们都爱念，它就相当于现在的流行歌 曲了。这节课，老师带你们一起去学习老舍先生笔下的春节，想去吗？ 生：想。 师：好，看老师写课题。“北”啊，右边在写的时候，稍微高一 些，会更好看。节字请大家注意，它的最后一笔，咱们如果留出一个 小尖儿，会更好看一些。咱们一起读课题。起。 生齐：北京的春节。 师：想不想去了解北京的春是怎么样的呢？ 生：想。 师：好的，请你一起打开书。注意，这一次读书，熊老师请你们 认真地默读课文，看一看他们照老北京的规矩，他们的春节哪些地方 给你留下什么样的印象，第二个呢，把不懂的词语画下来，听明白了 吗？好，开始吧。 师：一个词，一个句，一个标点都别放过。 师：每一个同学都读得非常认真，熊老师非常高兴。 师：不少同学已经读好了。 师：行，都差不多了，咱们来交流交流。 师：这老北京的春节给你留下什么印象。你先说。 生一：我觉得老北京的春节非常热闹。 师：这是你的感受。你呢？ 生二：我觉得老北京的春节非常有趣。 生三：我觉得老北京的春节非常和谐。 师：啊，最后一位的男同学。给他一个话筒。来。 生四：我，我认为那个北京的春节它非常热闹，还有哪个非常得 （没听清）。 师：请坐，其实老师第一课读老舍先生的作品和你们的感觉是一 样的。老北京给我们留下的印象就是：热闹、还有喜庆。 师：下面这节课就让我们一起走进这热闹而又喜庆的北京的春节， 好不好？ 生齐：好。 师：这遍读啊，熊老师还是让你们默读，但是，明显地和第一遍 不一样了，这遍默读请你们注意，快速地浏览，看看繁吵美丽的春节 是怎么过的。把他的时间找出来，这里面的时间段啊，写得特点详细， 你可以在旁边做上一个记号。开始。 师：古人说：一目十行。看看咱们北师附小的孩子是不是掌握了 这种本领。 师：一会儿功夫，咱们同学已经画完了。都画好了吗？行，咱们 一块儿来交流交流。 师：照北京的老规矩，春节差不多二月初几就已经开始了，首先 第一个好日子是 生：腊八。 师：对，腊八。腊八是忙忙碌碌的，不仅要熬腊八粥，还要泡— — 生：腊八蒜。 师：接下去就到了什么日子？ 生：腊月二十三。 师：对，腊月二十三，小年。这个小年呐，其实就是春节前的彩 排。小年一过，人们就更忙了，转眼间人们就来到了 生齐：除夕。 师：对，除夕可是我们过春节，最隆重的一个日子了，非常热闹 和喜庆，大家都围在一起乐呵。乐呵一节以后，就来到了农历的新年， 我们把他叫 生齐：正月初一。 师：正月初一啊，人们可以访客，拜年，还在家里待客，逛庙会 等等这些，尽情地去享乐。最后一般是在什么时候XX 的？ 生齐：正月初六。 师：正月初六。这个日子一过啊，一转眼，元宵上市了，春节的 又一个高潮来了，这就到了 生齐：正月十五。 师：正月十五，这个年过得可真够长的。一直到了正月十九，等 寒冬XX 的时候，春节可就算是结束了。 师：你们都画下来了吗？如果说有谁没画下来的话，你可以在下 面偷偷地把它画上去。 师：这时间啦，XXX，你发现了什么目的？ 生：这都是按时间顺序写的。 师：你发现得很好。还有谁想说吗？这个男孩，好。 生：我发现用时间顺序写，写得十分辛苦。 师：那么多的风俗习惯。一会儿功夫就让我们全都看明白了，这 就是按时间顺序写。北京到