最新竹竿舞教案.docxVIP

精品文档 健美操与舞蹈之民族传统体育《竹竿舞》 教学设计 课题：民族传统体育一竹竿舞 授课教师：梁春秀 课程内容：竹竿舞 授课年级：八年级 所在单位：水城县木果镇木果中学 精品文档 vv vv 、指导思想 中扮演不同的角色，进行良好的个体间的协作；培养学生良好的合作能力、组织 、教材分析 心理、生理特点，对学生具有较强的吸引力。竹竿舞教学不受场地限制，尤其对 性、协调性和节奏感、发展弹跳能力，同时又能在愉快的教学气氛中培养合作交 往的能力。让学生在舞动中体验少数民族体育文化，加深学生对民族文化的了解, 增强学生的民族自信心和自豪感，从而让学生弘扬民族文化，将德育渗透于体育 竹竿舞是彝族、傣族、佤族、黎族等少数民族传统体育项目，多在欢快的节 日中进行表演，本舞蹈充满青春活力，具有欢快与鲜明的节奏，很适合初中生的 颖、趣味、独特性上下功夫，以体验、观察、合作、探究为主线，以学生为主体、 教师为主导、学练为主旨，应用竹竿进行有趣的教学尝试，让学生在不同的游戏 地使学生掌握相关的运动技能和锻炼手段，更有利于接受爱国主义教育和传统民 族文化的交流。 教学中。这对于初中学生进行民族民间体育活动的学习和锻炼来说， 不仅能有效 于场地限制的学校和农村学校，面临体育设施落后，场地有限，器材短缺状况。 通过开发和利用竹子作为体育器材和体育运动项目。它能提高学生身体的灵敏 和谐”的思想理念。 本课的教学