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二年级健康教育教案 第一课 向坏习惯说“ bye~bye” 教 学 设 计 课后的思考 教学目的 : 使学生了解抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等，都是不好的 习惯，会有损我们的健康。 教学重点： 使学生知道抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习惯为什么不 好。 教学难点： 使学生能够真正做到向抠鼻孔、掏耳朵、揉眼睛等习 惯说“ bye~bye ”。 教学过程 : 一、导课： 同学们，我们有的同学在平时生活中，有一些不好的 习惯，你知道吗？学了这篇课文就知道了。 二、学习新课： 板书课题，理解题目。 1 、自由读课文，想一想讲的是什么。 2 、请同学们说一说自己从课文中知道了什么。 3 、说一说：常抠鼻孔、咬手指、掏耳朵、揉眼睛各 有什么害处？ 1 4 、评一评：谁的星得最多，看谁是文明大使。 5 、学生交流：我怎样和坏习惯说“ bye~bye ”？ 三、总结： 1 、今天我们知道了生活中存在的一些不利于健康的 坏习惯，我相信同学们一定能改掉那些不好的习惯，都能 健康地成长。 2 、提倡同学们为了自己和他人的健康，互相督促， 争做文明健康小天使。 第二课 生活有规律 教 学 设 计 课后的思考 教学目的： 使学生了解有规律的生活是：一日三餐，定时定量， 不挑食；早睡早起，劳逸结合，每天锻炼一小时。 教学重点： 使学生知道生活有规律有什么好处，怎么做的生活有 规律。 教学难点： 使学生养成生活有规律的良好习惯。 教学过程 一、导课： 同学们，我们每天都要吃饭、睡觉、活动，你知道我 们应该怎样对待吃饭、睡觉、活动吗？学了这篇课文就知 2 道了。 二、学习新课。 板书课题，理解题目。 1 、自由读课文，想一想讲的是什么。 2 、请同学们说一说： 童童一天的生活， 他做得好吗？ 为什么？ 3 、说一说：怎样才是有规律的生活呢？ 4 、交流讨论：我那些方面做得好？那些方面做得不 好？今后怎么办？ 5 、教师领读健康加油站的诗歌。 三、总结： 1 、今天我们学习了《生活有规律》这一课，明白了 有规律的生活是：一日三餐，定时定量，不挑食；早睡早 起，劳逸结合，每天锻炼一小时。也知道了要使我们的身 体健康强壮，就得做得生活有规律。 2 、指导学生自己制定一份作息时间表。 3 第三课 安全使用电与燃 教 学 设 计 课后的思考 教学目的 : 使学生了解我们的生活离不开电和燃气，懂得安全使 用电燃气的方法，从小养成安全使用电和气的良好习惯。 教学重点： 使学生明白如何安全使用电和燃气。 教学难点： 使学生从小养成安全使用电和气的良好习惯。 教学过程 : 一、导课： 同学们，在平时生活中，如果没有电和燃气将会怎 样？你知道如何正确使用电和燃气吗？ 二、学习新课： 板书课题，理解题目。 1. 自由读课文，想一想讲的是什么。 2.请同学们说一说自己从课文中知道了什么。 3.说一说：自己家里都有些什么电器？能给同学说说 你是怎样使用这些电器的吗？ 4. 比一比：谁的做得最好，并谈一谈今后怎么改掉自