教学工作总结-高中地理上学期教学工作总结「10篇」.pdfVIP

高中地理上学期教学工作总结「10篇」 篇一：高中地理上学期教学工作总结 这学期以来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力， 新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工 作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知 识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来 教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促 进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课 的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记， 并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量 使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。高三的课堂尤其是注重效率，在课堂上 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容 易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上地理课，就连以前极讨厌 地理的学生都乐于上课了。 三、做好集体备课、听课。 与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑及时解决。在各个章节的学 习上都积极征参与集体备课，向本组其它老师学习，平时经常听组内其它教师的课， 学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课指导，征求他们的 意见，改进工作。 四、完善作业批改： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大 书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法， 做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作。 我觉得课后辅导更重要的是学习思想的辅导，要提高生的学成绩，首先要解决 他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各 种途径激发他们的求知欲和上进心，处处鼓励他们，使他们增强信心，取得了成就 感，让他们意识到学习充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。他们就会 学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并 非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能 力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯 定，受到了学生的欢迎，在新的一年里，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖 国的教育事业努力奋斗。 篇二：20xx～20xx上学期教学工作总结 20xx这一年有太多的不同，给予不同感悟，见证着我的成长。开学初的校庆给 了我们喜庆的好开头。 本学期我担任了两个一年级的汉语，51个学生。参加工作以来第一次面对这么 多孩子压力很多。我担心怕忙不过来，深怕忽略任何一个学生。教育教学是我们教 师的职责与工作重点。作为学科教师，我们除正常的常规教育教学外，有我们自己 学科不同的特点进行教育教学工作。在教育教学改革的浪潮中教师的角色起了巨大 的变化。无论什么样的新理念、新课改，心中洒满教育的阳光，教育一样人文;眼中 装满孩子，尊重生命的意义，才是教育的起点。 1、学科教学 学科教学，有效渗透德育。我结合汉语学科教学，将德育渗透到每一节汉语课 中，“热爱生活、珍爱生命”。因为一年级学生刚入学，学习习惯和生活习惯没有养 成。在生活中，以自理自立为基本，“不给别人添麻烦”常在嘴边挂“管住自己的小 嘴，多帮助同学”。无论大事、小事，学习、生活，“不给别人添麻