太原市2020年（春秋版）语文四年级下册第四单元课内阅读专项测试卷一C卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 太原市2020年（春秋版）语文四年级下册第四单元课内阅读专项测试卷一C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、现代文阅读 阅读理解 猫（节选） 星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。 某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。 “三妹，小猫呢？” 她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” 家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。 午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。” 三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！” 我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此，我家好久不养猫。 （有删改） 1 . “我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ） A．小猫很活泼 B．小猫爱晒太阳 C．小猫会爬树 D．怕小猫丢失 2 . 下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。 A．语言描写 B．动作描写 C．心理描写 D．神态描写 （1）“三妹，小猫呢？”（______） （2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（______） （3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。（______） 3 . 从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ） A．喜爱 B．讨厌 C．害怕 D．失望 4 . 下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ） A．养小猫令家人很伤神。 B．小猫很淘气，让人担心。 C．家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。 5 . 第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？ ________________________________ 6 . 文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。 ____________________________________ 课内阅读。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔（suāi　shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃（yàng　yāng）。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé　shé）花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！ 7 . 用“\”画去文中不正确的读音。 8 . 老舍从几个方面写小猫“淘气”？ ___________________________ 9 . 短文的主要内容是什么？ ____________________________ 10 . 小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？ ___________________________________ 课内阅读。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。 11 . 用“????”在文中画出作者形容小猫叫声的词语。 12 . “或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅朵。”这句话运用____修辞手法，“小梅花”是指_____________。这个句子表达了作者_________________。 阅读与感