2020幼儿养成教育教案(10篇).doc.pdfVIP

幼儿养成教育教案 第1篇： 行为习惯教案：我们守规 一、活动目标： 1、熟悉大班的周围环境，以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游 戏、运动等的规则，以及竞赛的项目和资料。 2、经过评比竞赛活动，自觉遵守幼儿园的一日活动规则。 3、经过评比竞赛活动，自觉养成良好的行为习惯。 二、活动重难点 1、重点：让幼儿合作制度幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等规则。 2、难点：让幼儿养成好的生活习惯。 三、活动准备： 1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境，了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、 运动所必须遵守的社会行为规则。 2、准备活动所需的笔、纸等。 3、每周或每月准备一张评比记录表，明白幼儿开展记录活动。 四、活动过程： 1、导入激趣： （1）引导语：从今日开始，你们就是大哥哥大姐姐了，那么让教师明白大哥哥大姐姐 叫什么名字好吗？此刻教师要点名了，大哥哥大姐姐们明白怎样做吗？教师问。 明白，被点到名字的小朋友要喊到，没被点到名字的小朋友要安静的做好。小朋友们 回答。 哇，你们真棒，都记住了这个规 教师说。 2、行为习惯的学习。 制作一日活动行为规则图。 （1）寻找一日活动幼儿应遵守的行为规则。 （2）讨论：我们是大班小朋友了，应当遵守什么规则，才能做弟弟妹妹的榜样？（引 导幼儿从讲礼貌、生活、学习、做游戏、参加体育运动、关心弟弟妹妹、爱护公物和遵守卫 生规范等方面进行阐述。） （3）、分组进行表征活动。每组幼儿根据自选的资料进一步展开讨论，并分工合作以绘 画表征的形式记录讨论结果。 （4）、全班交流活动。每组派代表在全班进行交流活动，教师以分类统计的方式记录幼 儿的发言，帮忙幼儿梳理已有的经验。（引导幼儿思考什么是适宜性行为，什么是不适宜行为， 进一步帮忙幼儿明确在幼儿园的一日活动应遵守的行为规则。） 3、开展遵守行为规则评比竞赛活动。 （1）、根据幼儿确定的评比竞赛项目，让幼儿自行讨论评比竞赛的具体要求。将讨论出 来的具体要求以绘图的形式记录下来并张贴在班上，幼儿以自评的方式开展记录活动。 （2）、周末针对评比竞赛的项目，全班开展评选每周之星的活动。 五、活动延伸： 结合日常生活，将这些规则参透到幼儿的一日生活，让他们不知不觉的养成良好的习惯。 教师根据幼儿的现状，不断调整修订幼儿行为规则要求。 幼儿养成教育教案 第2篇： 养成良好的午睡习惯 【活动目标】 1、引导幼儿养成良好的午睡习惯：不蒙头、不趴睡; 2、使幼儿能区分不一样的音乐情绪，在音乐入睡和起床; 3、以游戏的方式激发幼儿主动、愉快入睡。 【活动准备】 1、用及时贴自制七色花若干; 2、录音机，优美舒缓及活泼的磁带各一盘。 【活动过程】 1、激发兴趣： (出示七色花)师：小朋友，这是什么花(引导幼儿认识七种颜色，说出名称七色花)明 白是从哪来的吗(孩子们讨论) 小结：告诉小朋友一个秘密，这是小仙女送给咱班甜甜小朋友的七色花，因为呀，甜甜 午睡可好了。小仙女就悄悄地送给了她一朵七色花。 2、提出午睡要求： (1)小朋友要把小鞋分清左右整齐地放在活动室里; (2)躺好后，自我盖好小被子，把胳膊放在被子外面，千万别蒙着头睡。也不能趴着睡; (3)只要小朋友不讲话，不玩别的东西，闭上眼睛听着音乐一会儿就睡着了。 3、播放《摇篮曲》声音由大到小直至消失，教师指导幼儿入睡。 师：教师发现有的小朋友睁着眼睛。那样，小仙女就不会来了。仅有等小朋友都睡着了 以后，小仙女才会悄悄地把美丽的七色花放在小朋友的枕头底下。 4、教师扮做小仙女将七色花放在午睡好的幼儿枕头下。 5、播放欢快音乐，声音由小到大，幼儿陆陆续续起床。 6、寻找七色花：师：小朋友找找看，小仙女送给你七色花了吗(孩子们在枕头下找到了 美丽的七色花，互相观看，欢呼，高兴极了) 活动总结： 小班的孩子午睡习惯基本没有构成，教师及时捕捉到了这一教育契机。本次活动，教师 针对小班孩子比较天真幼稚的特点，设计了小仙女送花来引导孩子主动午睡。入睡前后不 一样音乐的运用，起到了穿针引线的作用，衔接自然，恰倒好处。孩子们在音乐入睡和醒来， 区分不