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- 2020-07-25 发布于天津
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精品文档值得拥有二项式定理教学目标知识与技能进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式过程与方法能解决二项展开式有关的简单问题情感态度与价值观教学过程中要让学生充分体验到归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法教学重点二项式定理及通项公式的掌握及运用教学难点二项式定理及通项公式的掌握及运用授课类型新授课教具多媒体实物投影仪第一课时一复习引入的各项都是次式即展开式应有下面形式的各项种展开式各项的系数上面即个括号中每个都不取种的系数是的情况有的系个取的系数是个取种的
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1．3．1二项式定理
教学目标：
知识与技能：进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式
过程与方法：能解决二项展开式有关的简单问题
情感、态度与价值观：教学过程中，要让学生充分体验到归纳推理不仅可以猜想到一般性的结果，而且可以启发我们发现一般性问题的解决方法。
教学重点：二项式定理及通项公式的掌握及运用
教学难点：二项式定理及通项公式的掌握及运用
授课类型：新授课
教 具：多媒体、实物投影仪
第一课时
一、复习引入： ab?C?a?2ab?b?Ca?C(a?b) ⑴；2223
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