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三年级英语中考质量分析 马燕群 一、总体情况 参考人数 合格 合格率 优秀 优秀率 总分 人均分 28 24 85.7% 19 67.86% 2300 82.14 二、存在问题 1、学生卷面书写普遍脏乱。 2、学生对单词的掌握运用情况不是很扎实、灵活。 3、部分学生的做题习惯不好，不能仔细读题。从学生的答题中看出还有部 分学生字母的书写还有问题。 4 、不能举一反三的将课本知识活用在生活中。 5、教学方法、形式有所变化，但还是较单一。 6、没有使学生养成良好学习习惯（或说是自制力较差） 。 １、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语 言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。 ２、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引 导学生进行观察、 比较、分析、讨论和归纳总结等。 把更多的时间给学生进行听、 说、读、写的语言实践。 ３、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要 在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语 言基础。 ４、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书 本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。英语作为一种语言，首要实践，其 次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越 快。 5 、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教 学中一定要常抓不懈。 从阅卷所反映的问题看， 在今后的教学中， 在加强拼读与 拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解， 要培养学生用英语解释单词的能力， 逐步启发引导学生用英语思考。 单词教学一 定要做到词不离句， 这样， 学生在学会了单词的同时， 也学会了词的一些基本用 法。 6 、要加强自我完善，更新教育理念，提高专业水平，充分利用好课堂教学时 间，利用好一切可以利用的校本资源，想方设法提高课堂教学的效率。 四、奋斗目标： 到期末，争取比上一学期期末有所突破。