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“劳动实践”活动：自己的事学着自己 做活动方案 劳动实践”活动：自己的事学着自己做活动方 活动背景 现在的家庭中，孩子大多是独生子女，他们在家中享受 着祖辈、父辈们多方面的关心， 有的是爷爷奶奶，外公外婆, 爸爸妈妈六个人疼着一个孩子。许多家长视自己的子女为该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “小皇帝和小公主”，什么事都有自己包揽下来，耳朵里经 常听到的是“放那儿，让我来吧”这些话，就不舍得让孩子 干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友 成为一名小学生，学习任务相对加重，长辈们就更是生怕孩 子累着了，更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。 学生早上来校不交作业，问其为什么，回答说是家长没帮他 装进书包，还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这 样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念，反而助长了孩 子们惰性，而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此，教 育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳 动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是 迫在眉睫。所以我决定召开“自己的事学着自己做”的主题 班会。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动目标: 1、 培养学生动于动脑的能力以及自己的事情自己做的 责任感。 2、 树立学生别人的事情帮着做的为他人服务的意识。 3、 激发学生劳动的兴趣，引导学生不会的事情学着做 的劳动意