演讲稿瓦尔登湖 课件.pptVIP

1、作为一部自然与人的心灵探索之书； 2、作为一部自力更生过简单生活的指南； 3、作为批评现代生活的一部讽刺作品； 4、作为一部纯文学名著； 5、作为一本神圣的书。 优选 本文的情节结构（分为几部分并说出大意） 一.阅读课文，把我 优选 * （一）（1）湖水的特点及周围的环境（总写）（二）（2-6）湖水的色彩变化、清澈（分说）（三）（7）湖的历史变迁及对湖的赞美（总括） 优选 * 二、课文研讨： 1.整体把握 本文描写了瓦尔登湖的哪些特点？ 2、研读文本的第一段，说说其要点和作用。 优选 * 湖水的清澈 可看见鱼，条纹清晰 斧头掉下25英尺处清晰可见并捞了上来 湖里不长一根水草 优选 * 1.瓦尔登湖的特点：美丽的湖光水色：深邃、清澈 2.第一段的作用：总写了《瓦尔登湖》的特点，在全文之中起 总领作用。 优选 * 2、研读文本的第二至四段，思考（1）这三段主要是描写瓦尔登湖的水色，但在描写瓦尔登湖的水色之前却向读者介绍康科德所有的湖泊的颜色，这是为什么？ 为下面描写瓦尔登湖作铺垫和烘托。 优选 * 2——4段 找出康科湖颜色的变化的词语或句子 找出文中通过远景、近景，全景、微景，动景、静景方式描写瓦尔登湖的句子， 并回答：这几段是怎样来生动地描写瓦尔登湖的水色的？ 优选 （2）这几段是怎样来生动地描写瓦尔登湖的水色的？ 运用多种手法写景状物。本文描写的景物之壮美、精彩让人叹为观止。究其原因，一是瓦尔登湖本身的景色，美妙绝伦，世人难得一见，惟作者处之观之，照直写来即可悦人眼目，令人神往。 一是写景手法的多样化，远景、近景，全景、微景，动景、静景，无不具备，许多贴切生动的比喻也为景物描写增色不少。更深层的原因在于，作者身处美湖既久，无尘世杂音扰耳，无世俗杂念烦心，可看见湖的最深的底蕴、最真实的色彩，因而能写成最纯美的文字。 优选 瓦尔登湖的特点 深邃、清澈、清亮、深碧、终年不涸 周围的环境 山峦笔立、林木葱郁 优选 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 课件 瓦尔登湖 梭罗 ——一个最接近天堂和上帝的圣地（梭罗） 优选 　　春天，十个海子全都复活 　　在光明的景色中 　　嘲笑这一野蛮而悲伤的海子 　　你这么长久地沉睡到底是为了什么？ 　　春天，十个海子低低地怒吼 　　围着你和我跳舞、唱歌 　　扯乱你的黑头发，骑上你飞奔而去，尘土飞扬 　　你被劈开的疼痛在大地弥漫 　　在春天，野蛮而复仇的海子 　　就剩这一个，最后一个 　　这是黑夜的儿子，沉浸于冬天，倾心死亡 　　不能自拔，热爱着空虚而寒冷的乡村 　　那里的谷物高高堆起，遮住了窗子 　　它们一半用于一家六口人的嘴，吃和胃 　　一半用于农业，他们自己繁殖 　　大风从东吹到西，从北刮到南，无视黑夜和黎明 　　你所说的曙光究竟是什么意思 春天，十个海子 海子 优选 * 海子 1989年3月26日，山海关。静静的海子躺在铁轨上，在他的身边放着四本书：《圣经》、梭罗的《瓦尔登湖》,海雅达尔的《孤筏重洋》和《康拉德小说选》。 。远方，火车呼啸而来，一代天才诗人由此走向了另一个世界。 优选 作者： 亨利·大卫·梭罗（1817—1862），美国著名作家，1817年7月12日出生于马萨诸塞州康科德镇。1837年毕业于哈佛大学，毕业后他回到家乡以教书为业。1841年起他不再教书而转为写作。在著名作家爱默生的支持下，梭罗开始了超验主义 .. 名言：我们的生活都被耗费在细节上……简单，再简单。 .  优选 美国杂文家，诗人，自然主义者，改革家和哲学家，毕业于美国哈佛大学，在担任数年中学校长后，毅然决定以作诗和论述自然为终生事业。在19世纪美国文化巨匠中，堪称一位“异人”。他和爱默生、富勒都是“简朴生活”的宗师，他们提倡回归本心、亲近自然。这种思想不仅深深地影响了美国文化，也为整个世界带来了清新长风。。 亨利·戴维·梭罗 优选 梭罗的理想生活模式及其主张 优选 （一） 鼓励人们要简化生活，将时间腾出来深入生命，品味人生。告诉世人不要被繁纷复杂的生活所迷惑，从而失去了生活的方向和意义。 优选 （二） 对工业文明、喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。 优选 （三）瓦尔登湖不仅是梭罗生活的栖息场所，也是他精神的家园、心灵的故乡。 他喜欢孤身独处，但不是避世，不是隐居，他反对过美国的奴隶制度，反对过美国对墨西哥的侵略，他倡导过“公民的不服从”的思想，他曾因拒绝交税而坐过监狱，可看出他是积极走向人生的。  优选 （四）梭罗注重生