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如何让作文富有文采 最近很多同学反映作文写得很平淡没有 文采，那么接下来的这篇文章就是告诉大家怎样才能让作文有文 采。 【 层级解读】 文采，有两层含义，一是辞藻华丽，二是文章华美。 前者强调遣词造句，后者强调整篇运思。那么如何做到辞藻华丽，文 章华美呢 ? 1. 贴切。即每一种事物，只有一个最恰当的名词；每 一个动作，只有一个最恰当的动词；每一种状态，只有一个最恰当的 形容词。这就是福楼拜著名的“一词”说。比如表示“看”的词语就 有很多：瞧、望、眺、见、觑、盯、睹、瞄、打量、凝视等，我们要 能在词汇的海洋里，披沙拣金，选出最贴切的词语来表达。 2. 神似。即能按照描写对象的特征及其所处的情境、 语境，传神地摹写。 如“接着便飞出了八岁的侄儿宏儿” ( 《故乡》) ，“飞”字就传神地 写出了宏儿想见我的急切、激动的心情。 3. 精微。即精确地捕 捉、描摹细微的情节和内心感受。要做到精微，首先要做到两点：一 要细腻，二要联想、想象。细腻的观察和体验是前提，生发联想、想 象是发挥、出彩的重要途径。如“就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆 得紧紧的， 突然在毫无警告的情况下松了绑， 于是我的一颗心就毫无 准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩 ! ”( 《夏 之绝句》 ) ，“扎捆”“散”“跃”“跌”等都是非常细腻的内心体验， 而一连串的比喻则是作者奇妙想象的产物， 细腻的体验加上奇妙的想 象就将初听蝉声时的内心感受写得非常精微。 4. 彩饰。文采的 “采”即“彩”，所以文采须从彩饰中出。用词彩饰，动词、形容词、 量词及词性活用均可，如“撷一路离愁” ；句式、段式彩饰，多用整 句、整散相间，善用短句、长短结合，排比构段等；修辞彩饰，能熟 练巧妙地运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复等常见的修辞手 法；引用彩饰，即引用或化用古诗词名句、经典台词、名言警句等。 5. 曲笔。文似看山不喜平，在文章的整篇构思上，要力求“不平” ， 让情节跌宕起伏，让感情抑扬顿挫；表达含蓄朦胧，注重意境渲染， 注意伏笔照应、对比烘托等都是增添文章文采的好方法。 【失 误提醒】 写作时，考生要杜绝以下几方面错误： 1. 陈词滥调， 千人一面。写眼睛就“水汪汪” ，比喻老师就是“春蚕、蜡烛” ，写初 三就是“作业堆积如山” ，写春天就是“万物复苏、生机勃勃”…… 农村有句俗话叫“陈谷子无好米” ，文采亦然。 2. 故作深沉，无 病呻吟。动不动就感慨“人生苦短” ，动不动就强调“失败乃成功之 母”，动不动就自我安慰“走自己的路，让别人去说吧” ，青少年往往 对生命价值、社会本质缺少足够而深刻的体验与认知，这样写，只会 让人觉得矫情，无病呻吟。 3. 过分讲究，以辞害意。精心遣词 造句、适当使用修辞手法， 是为了使语言的表达更富色彩、 更显活泼。 但是不要过于穿凿，对那些自己一知半解或“为奇而奇”的词，就不 能生拉硬拽地使用；没有真切深刻的体验，就不要牵强附会地修辞。